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성인력자원의 효율적 활용을 저해하는 요인은 가정, 학교교육, 사회적 인식, 여성 자신들의 노력부족, 여성관련 단체의 여성문제에 대한 이해부족과 기득권을 향유하려는 집단적 이기주의 등을 들 수 있다. 또한 노동조합도 여성의 고용평등
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교육적 의의 : 살림(生)의 교육관
① 인간존중 : 인내천 사상
② 평등교육 : 교육기회의 완전한 평등
③ 전 생명계 존중의 교육 : 개벽사상 - 사회 개혁적 차원교육 (1) 철학과 교육철학
(2) 교육철학의 이해
(3) 서양의 전통철학과 교육
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성의 국군 계승 문제, 국방부
한국광복군동지회(2001), 한국광복군의 민족사적 의의 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국광복군의 약력
Ⅲ. 한국광복군의 의의
Ⅳ. 한국광복군의 활동
1. 초모활동
2. 교육과 훈련
1) 한국청년훈련반
2) 한국광복군훈련
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등)
사회적 지위 혹은 명예
자신에게 맞는 적성
일과 가정의 양립 가능여부(출산 및 육아여건 보장 등)
고용 안정성(정년보장 등)
주변의 기대(부모님의 압력 등)
기타 ( )
3-2. (2.에서 ②,③번 선택한 사람만) 귀하가 직업선택을 할 때 중요하다
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성차별적 해고나 정리 해고의 금지는 단순히 여성의 생존권이나 노동권의 확보, 그리고 성평등의 실현이라는 의미만을 가지는 것은 아니다. 여성을 희생양으로 삼는 구조조정 방식은 다른 대안적 고용조정 방식을 모색할 동기와 힘을 약화시
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조항(헌법 제32조 제6항)은 ‘국가유공자 등에 대하여 근로의 기회에 있어서 평등을 요구하는 것이 아니라 오히려 차별대우(우대)를 할 것을 명령’하고 있기 때문이다. 이러한 경우에는 입법자는 상당한 정도의 입법형성권을 갖는다고 보아
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성개인을 대상으로 하는 평등한 복지정책을 요구하고 있다.
4. 문화적 차별
우리 나라에서 여성에게 가해지는 문화적 차별은 출생 시부터 시작한다. 유교적인 가부장 제도의 영향으로 인해 남아선호 사상이 강하고, 출생 시 때에 따라서 인
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고용평등 실현
‘공정한 사회’는 남녀평등이 기반이 되어야 실현 가능한 사회이다. 그리고 남녀평등의 첫 번째 과제가 바로 고용평등이라고 할 수 있다. 2009년 성별고용평등 지표가 전년에 비해 소폭 하락하는 등 여성 근로자의 고용상 지위
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성의 인간으로서의 기본권을 침해하는 것으로 헌법에서 보장된 인간의 존엄과 가치(제10조), 남녀평등권(제11조, 제34조 4항)과 근로권(제33조 1항), 직업선택의 자유(제15조)를 침해하는 행위이며, 남녀고용평등법에 위반되는 조치임이 명백하다
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성할당제가 지켜지고 있는가에 대한 감시가 될 것이며 할당제가 공적분야만이 아니라 전산업분야로 확산되어나가도록 촉구해나가야 할 것이다. 뿐만 아니라 사회 전반에 걸쳐 성평등을 실현하도록 지속적으로 홍보하고 촉구하는 구심점의
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