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. 1. 주제선정이유
2. 문제 발생 배경과 현재상태
(1) 자립형 사립고등학교란?
(2) 자립형 사립고등학교의 도입 배경
(3) 자립형 사립고등학교 도입 이후
3. 찬성, 반대 의견
4. 찬성, 반대 의견의 근거 자료
5. 나의 입장과 대안
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고교 평준화가 지향하는 원 신념이 충분히 발현될 수 있는 교육 현장을 만들어 나가야 할 것이다.
3-4. 고등학교 무상의무교육화의 필요성
교육은 인간 삶의 질을 높여 주고 개인의 복지와 사회 발전의 원천이 된다. 그러나 과거에는 신분이나
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평준화의 문제점을 보완하기 위해 취한 정책들은 거의 미봉책들이었다.비평준화지역에서 학교 선택권을 인정했지만 학생의 손으로 선택한 학교에서도 획일적 교육을 받기는 마찬가지였다. 자립형 사립고 도입도 너무 소극적이고 느리게 추
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자립형 사립고등학교도 장점을 믿고 확대하는 것에 믿음이 가지 않습니다. 우리나라는 주입식으로 모든 학생이 똑같은 지식을 배웁니다. 그래서 인지 다른 생각을 할 수 있도록 유도하는 것이 아니라 일직선으로 모두 똑같은 생각을 하게 만
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자립형 사립고등학교
정부의 보조금을 받지 않고 학교 스스로 교과과정을 운영하고 학생과 교사의 선발, 교육비 책정 등에 대해서도 정부의 간섭을 받지 않는 학교를 말한다．
학교 운영지침
국영수 위주의 지필고사로 선발하지 못함
교
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고등학교 정책의 적합성 연구』 한국교육개발원 2007
김영철, 『특수목적형 고등학교 체제연구Ⅰ』한국교육개발원 2003
이종재, 「특수목적 고등학교 비교내신제의 쟁점분석」『한국교육평론』 한국교육개발원 1997 1. 들어가며
2. 교육
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만들어진 것이다. 일부 대학들이 주장하는 ‘고교등급제’는 고등학교에 서열을 매겨 학생 선발 때 그에 따른 가산점을 부여하겠다는 것으로, 현행 평준화 체제를 뒤흔드는 제도다
◎ 한겨레
- 3불 정책의 폐지에 반대하는 입장이다.
->김
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해 만들어진 것이다. 일부 대학들이 주장하는 ‘고교등급제’는 고등학교에 서열을 매겨 학생 선발 때 그에 따른 가산점을 부여하겠다는 것으로, 현행 평준화 체제를 뒤흔드는 제도다
◎ 한겨레
- 3불 정책의 폐지에 반대하는 입장이다.
->
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고교평준화란 무엇인가
2. 고교평준화 제도 시행의 배경
3. 고교평준화의 목표
4. 평준화제도의 단점
5. 비평준화 장점과 그 증거
1) 교육의 효율성, 수월성 극대화
2) 학생의 교육 선택권 보장
3) 교육의 질 향상
4) 교육과정과 교육정책의 단일
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평준화정책은 갈수록 가진자들과 가지지 못한 자들을 양국화를 부추기고 고착시켜 결국은 국가와 사회가 함께 공멸하게 될 것이다.
내가 고등학교에 입학할 무렵 거주하고 있던 부천은 비 고교 평준화 도시였다. 그래서 각자 수준에 맞는 학
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