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한타령
25. 타종교와의 대화신학의 추진
26. 풍류신학과 삼박자 구원신학의 황홀경
27. 사람을 하나님으로 착각하는 뉴에이지 사상
28. 포스트모더니즘의 사상적 소용돌이
29. 새벽기도 신학의 슬럼프
30. 청교도 개혁신학의 바른 길
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현실주의, 자유주의, 구조주의 -전정판』 <박재영 편>
『국가 지역 국제 체계』 <김병국 편>
『국제 정치 패러다임』,박재영 편>
『東北亞地域의 經濟協力 구도와 전망』 서울: 삶과 꿈. 1988.
임양택. 『아시아 大豫測』每日經濟新聞
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기술발전과 고도로 조직화된 현대사회에서 그 본질을 간파하는 데 자신을 잃은 인간들의 도피처로 포스트모더니즘과 포스트 모던 여성해방론이 악용될 소지가 있기 때문이다.
·결론: 앞에서 살펴본 대로 페미니즘 사상은 계급적 입장에 따
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바로 포스트모던 세계에서 역사가 현실에 유용하게 존재할 수 있는 방법이다.
■참고문헌 목차
1. 서론
2. 본론
2.1 역사가와 사실
2.2 사회와 개인
2.3 역사와 과학과 도덕
2.4 역사에서의 인과관계
2.5 진보로서의 역사
3. 결론
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현실계 내에 존재하는 것이 아니라 현실로부터 초월적으로 존재한다고 보았다.이성적인 것에 상응하는 최고 계급, 즉 \'통치자\' 또는 \'철학자\'는 국민 중에서 가장 고귀하고 현명한 자이다. 그들의 사명은 입법과 그 실시, 특히 교육의 감독
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과학과 기술의 인간통제에만 한정,
해방적 교육학은 개인적 교육학과 사회적 교육학의 원리를 취사선택한 것이어서 논리적 일관성이 부족하다.
4) 포스트모더니즘과 교육
: 서양의 근대적 정신과 문화, 근대사회적 구조와 체제가 재구성되는
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모더니즘, 초현실주의
Ⅱ. 엑조틱, 에스닉, 오리엔탈, 젠
Ⅲ. 모즈룩, 히피룩, 펑크룩, 코스툼 플레이
Ⅳ. 팝아트, 미니멀리즘, 포스트모더니즘, 해체주의
테마#3 시대별 패션 사조 요약 정리
◎ 아르누보부터 보이쉬 스타일까지...
◎ 롱
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포스트먼에 대하여
1.2. 종말의 의미
1.3. 학교 교육의 목적
1.4. 학교 교육에서 해야 할 일
1.5. 교사의 역할
1.6. 내용 요약(줄거리)
2. 나의 생각 조각들
2.1.학교는 필요한가
2.2.실용주의의 함정에 빠진 교육과 테크놀
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현실로 보는 뉴미디어 문화현상
제12장 서양의료, 삶에 개입하는 어떤 관점 그리고 기술
제13장 현대의 공공미술
제14장 예술의 대중화 : 신자유주의와 글로벌리즘의 합작품
제15장 카메라의 눈으로 소설 쓰기, 그리고 다시 소설에서 영화로
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과학인가, 기술인가?
2) ‘공공행정’이란 의미의 이중용법
3) 합리적 행동의 개념
2. 행정의 의미
1) 조직의 본질
2) 관리의 본질
3. 공공의 의미
1) 구조 기능적 분석방법
2) 문화개념을 통한 분석방법
Ⅲ. 행정학의 개념
1. 행정학
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