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놀이(대체활동)
[바깥놀이]풍선 가족 달리기
[바깥놀이]우리 가족 한마음
[대체]이런 가족 저런 가족
12:30~13:30
점심 및 이 닦기
손 씻기 후 점심 먹기/개별적인 상호작용하며 올바른 식습관 지도와 영양교육 하기/화장실에 다녀온 후 손 씻기
13:
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풍선에 흥미를 보이며 다가가 만지고 교사가 잡아당기는 놀이를 표현하니 OO도 풍선을 잡아 뒤로 이동하다 풍선을 놓고 풍선이 튕겨져 나가는 것을 보고 웃는다
의사소통
OO가 통속에 양말을 넣는 모습을 시범을 보이자 관심을 보인다. “양말
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풍선을 던진다. 풍선이 바닥에 떨어지자 다시 풍선을 주워 위로 던진다. 풍선 던지기 놀이를 하다 교구장에 있는 부채를 꺼낸다. OO는 풍선을 바닥에 내려놓은 뒤 부채로 풍선을 친다. 풍선이 날아가자 웃으며 “내가 했어요”라고 말한다. 교
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풍선을 들고 교실을 이동한다. 교사가 풍선을 높이 날리자 OO도 풍선을 위로 던져보고 바닥에 떨어진 풍선을 다시 잡으려다 발에차여 날아가자 미소를 보인다. 교사가 풍선을 바닥에 떨어뜨리자 발로 풍선을 차며 놀이하기도 한다.
의사소통
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놀이를 반복하고 싶은 욕구와 놀이에 대한 관심을 말소리로 표현한다. 교사, 다른 영아의 말과 표정, 몸짓에 주의를 기울인다.
놀이활동
어린이날 행사로 풍선 풀에서 놀이하며 자유로운 신체 움직임을 보인다. 여러 가지 풍선에 관심을 보이
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놀이를 하다가 아는 노래가 나오자 하던 놀이를 멈추고 \"선생님, 아기 뚜뚜뚜 에요?\"라고 물어 보았다. \"네\"라고 대답을 해 주었다. 노래에 맞추어 몸을 흔들흔들 엉덩이를 실룩 거리며 춤을 추었다.
자연탐구
교사가 다양한 색상의 풍선을
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놀이활동.
풍선을 이용해 통통쳐볼 수있도록 풍선을주었더니스스로 높이 높이 통통친다. 친구가 \"OO야 같이하자＂라고 말하자 친구에게 풍선을 쳐준다. 친구가 풍선을 잡으려고 달려가자 OO도 풍선의 움직임을 따라 달려간다.
놀이활동
공을
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풍선을 불어주자 OO가 교사에게 ‘저는 빨간색 풍선할래요’라고 말한다. 교사가 OO에게 빨간색 풍선을 건네주자 ‘우와 나 빨간색이야’라고 말한다.OO가 머리위로 풍선을 높이 던진 뒤, 내려오는 풍선을 받으며 놀이한다. 점점 풍선을 손으
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놀이 한다.
교사가 종이에 사인펜을 가지고 끼적이고 냄새를 맡는 모습을 보여주자 교사를 따라서 종이 위에 사인펜으로 끼적여본다. 냄새를 맡더니 향기가 나자 ‘우아’라고 이야기한다.
교사는 OO가 있는 곳으로 물풍선을 굴리며 관심을
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놀이활동
돌탑(종이블럭) 높이쌓기 활동을 한다. 다른 친구들과 경쟁하듯 까치발을 하곤 팔을 뻗어 더높이 돌탑을 쌓아간다. 다 쌓은 후엔 자신의 키와 비교해 보기도 하고, 친구들의 돌탑과 높이를 비교하기도 한다.
놀이활동
OO가 풍선의 움
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