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해방적 관심)으로 집대성되었다. 1970년대 이후 프레리, 애플, 바우어, 지로, 파인버그와 같은 교육학자들에 의해 활발히 전개된다.
★ 구성주의 교육철학
1. 개념
구성주의 교육철학은 는 정보사회에서 필요로 하는 창의성, 유연성, 문제 해결
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교육이 점진적, 계속적으로 이뤄진다는 것이다. 아동들에게 교육이라는 입력을 가하면 가할수록 학습이라는 결과가 지속적으로 이뤄진다는 것이다. 타당한 이야기이다. 나도 부버의 「만남」의 교육철학을 접하기 전까지는 그렇게 생각하였
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의 탐구는 부차적으로 다루어진 점 등에 대해 크게 분노하였다고 한다.)
Ⅲ. 결론
듀이는 93년이라는 긴 생애 동안 남긴 저서와 논문, 이를 기초한 수많은 교육적 업적들을 남겼다. 또한 듀이의 교육 사상을 같이 고찰하여 볼 때, 그의 교육 사
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교육과정을 4단계의 학교 조직으로 나누어 자연의 질서를 따르는 교육을 주장. - 실학주의 교육
1) 실학주의 배경
2) 실학주의 교육사상의 특징
3) 실학주의 교육의 유형
4) 교육사상가
- 코메니우스
1) 코메니우스
2) 생애 및
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의 생애의 대부분을 타국에서 지냈다. 그가 살아가는 동안의 대부분 은 전 유럽이 전쟁 속에 휩싸여 있어서 몹시 암울한 시대를 지낸 것이다. 그는 그러한 가운데 그의 경험을 바탕으로 도덕교육과 종교교육(경건교육)을 중심으로 하는 교육
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의 육체적 매력이나 튼튼한 아이를 낳기 위한 것으로 한하였다. 그리고 여자의 교육은 모두 실용적인 가치를 지녀야 하고, 남자가 발견한 원리를 적용하는 실무교육이 적합하다는 것이다.
근대교육의 선구자로 일컬어지는 루소의 교육사상은
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의 관계를 알고 사회성의 기초를 기른다
분할과 통합의 구성 원리로 이루어진 은물은 놀이를 통해 어린이에게 객체 하나하나가 모여 전체 모양으로, 전체가 나뉘어 하나하나의 객체로 되는 사회구성원리를 내포하고 있는 철학적인 교육 놀잇
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의 모범
저서를 남기지 않아 플라톤의 대화편(주로 초기)과 크세노폰의 소크라테스 관계 저서를 통해 그의 생애와 사상을 알 수 있음 1 Socrates - 생애
1 Socrates - 사상
2 Platon - 생애
2 Platon - 사상
2 Platon – 교육철학
3 Aristote
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교육사상의 현대적 의의
퇴계의 철학은 공허한 이념이 아니라 엄격한 실천을 위주로 하며, 수신을 기본으로 인격완성에 목적을 둔 교육사상임을 알 수 있다. 이상과 현실을 조화시키는 것은 대단히 어렵다. 실천이 뒤따르지 않는 이상은 공상
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의와 본질주의의 비교
진보주의
본질주의
철학적 배경
실용주의에 기초하여 현재 생활의 유용성과 도구성을 강조하여 교육은 이러한 변화와 현재 생활에 잘 적응하고 순응하는 아동을 양성해야 한다는 사상
우주의 궁극적인 실체를 찾는 관
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