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남은 1년, 학교를 다니면서 다양한 교육학적인 내용들을 공부하고 이 책과 같이 다양한 교육자들의 저서를 읽으면서 나만의 교육관과 교사관을 정립해가고 싶다.
참고 문헌
파울로 프레이리, 남경태 옮김, 『페다고지』, 그린비, 2009
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자신의 삶을 고찰해서 변화시키는 과정을 고무하기 위해 외부인에게 의지할 필요가 없는 ― 에 가장 적합한 것으로 입증되는 것도 당연하다. 1. 파울로 프레이리의 생애와 사상
2. 프레이리의 의식화 교육론
3. 프레이리의 은행저금식
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자기네 사상의 주인임을 느낄 수 있도록 하는 프로그램을 찾아야 할 것이다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 파울로 프레이리 지음, 성찬성 옮김, 페다고지-억눌린자를 위한 교육, 한마당, 1995. ꊱ 억눌린 자와 억
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희망의 교육학>. 아침 이슬
reire, P. 1972a. Pedagogy of the oppressed. 성찬성 역. 1995. <페다고지: 억눌린자를 위한 교육>.
2. 원서명 : Literacy: Reading the Word and the World
저자 : 파울로 프레이리(Paulo Freire)·도날도 마세도(Donaldo Macedo)
역자 : 허준
출판
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파울로 프레이리. 『페다고지-억눌린자를 위한 교육』. 성찬성 옮김. 서울: 한마당, 1995.
『희망의 교육학』. 교육문화연구회 옮김. 서울: 아침이슬, 2002.
『프레이리의 교사론』. 교육문화연구회 옮김. 서울: 아침이슬, 2000. 1.서론
2.교육
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