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교육의 기반이 형이상학에서 과학으로 옮겨가게 되고, 현대인의 실용 지향적 경향과 수리철학의 변화에 따라 유클리드적 수학교육의 전통에 대한 비판이 더욱 거세어졌다. 그러나 이러한 비판은 Plato의 수학교육 사상 자체에 대한 비판이라
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교육이 바로 이러한 훈육의 역할을 하는 것이다.
규율적 권력이 사용되는 대표적인 장소는 감옥이다. 그런데 이러한 규율적 권력은 감옥에만 국한되지 않고 사회로 확산되어 길들여진 사회를 위해 군대, 학교, 병원, 공장, 회사 등을 통제 하
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교육과정에서 경험중심생활중심의 통합 교육과정으로 옮긴 선구자적 역할을 하였다.
(4) 아동해방운동
학교교육 내용의 개조운동으로서 첫 출발을 한 신교육운동의 다음 단계는 아동 해방운동으로서 나타났으며, 그것은 각국에서 거의 동시
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어 2003년도에 첫 졸업생을 배출한 울산지역은 서울대 진학률이 36.6% 향상된 것을 비롯하여 우수대학 진학률이 전체적으로 18.2% 향상되었다)
◆ 공교육의 붕괴
평준화 반대
평준화된 교실에서는 우수한 학생과 보통인 학생, 열등한 학생이 혼
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의 교육사상이 주는 현대적 의미
주자는 조선왕조가 理學(성리학)을 관학으로 삼은 후, 가장 많은 영향을 준 인물이다. 조선이 유가를 접하고, 유가문화를 형성하게 된 것도 “주자”라는 大儒가 있었기 때문일 것이다. 그의 철학사상은 宋代
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의 자유교육은 보다 실생활에서 필요로 하는 교과, 그리고 그 목적이 생계수단의 가치, 즉 공리적인 것이 함께 한다는 것에서 차이점을 발견할 수 있었다.
9. Feedback
지금까지 그리스의 위대한 교육사상가 아리스토텔레스의 교육이론을 중심으
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사회에 적응하는 능력을 기르는 것을 의미한다. 이것은 교육이 일차적으로 학생의 성장에 관련되는 것임을 의미한다. 그러나 우리의 교육목적은 과학교육, 기술교육, 통일교육 등을 강조하는 데서 볼 수 있는 바와 같이 정치 경제 사회적 필
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의 정체성 형성은 개인이 그의 아동기적 동일시를 그의 동료와 함께, 그들 사이에서의 성취된 교제와 경쟁적 견습생활에서 성취된 새로운 동일시에 종속시켰을 때만 결정적으로 완성된다고 보았다.
③ 인간의 성숙을 목표로 하는 교육학 분
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교육의 한 부분이라고 할 수 있다. 존 듀이는 경험의 이러한 측면 때문에 경험을 재구성으로의 교육이라고 설정을 한 것 같다.
Ⅷ. 결론 및 시사점
Dewey의 철학에 붙여진 이름은 실용주의, 도구주의, 실험주의, 경험적 자연주의, ‘삶의 철학’
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의 참된 의미를 깨닫게 함으로써 자신의 운명을 스스로 개척하는 능력과 정신과 열정을 갖게 하는 데 있다. 이 경우의 교과과정은 그러한 교육 임무를 수행하는 데 필요한 수단이 된다.
여섯째는 대화에 의한 교수-학습의 강조이다. 즉 내가
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