|
발달
2) 관련법규
3) 행∙재정 체제
4) 덴마크 유아교육기관의 특징
5) 유아교육 기관의 종류
6) 유아교사
7) 덴마크의 보육방식
8) 교육기관 시설 설비
9) 정책과제
☆덴마크의 대표적 유치원☆
① 몬테소리 유치원 (MONTESSORI RYGAARD BO
|
|
|
접기
- T셔츠 접기
- 바지 접기
옷
언어생활
옷이 만들어 지는
과정 알아보기
세탁기&손빨래 비교
(벤다이어그램)
빨래가 마르는 과정
관찰 후 활동지
동시
-한 살 더
-울 엄마 빨레
동시 만들기
-새 옷
동화
- 요셉의 낡고 작은
오버코트
-
|
|
|
법에 공헌
6. 의사소통 접근법의 단점
1) 문법의 능숙도 발달에 애로
2) 문장생성능력의 발달에 애로
참고문헌
초등 영어 교사용 지도서 Ⅰ. 자연적 교수법(Natural Approach)
1. 자연적 교수법 학습이란?
2. 자연적 교수법 학습의 전개 방법
3.
|
|
|
프로젝트법이 재등장한 이유
① 지난 20년 동안에 이루어진 많은 연구들이 어린이들의 지적. 사회적 발달에 적합한 교수. 학습방법으로서 프로젝트 접근법을 지지
② 프로젝트 접근법은 교육과정의 부분으로서 체계적 교수와 자발적 놀이 학
|
|
|
접근방법
질적 접근방법은 중요한 사태접근법, 비언어적 접근법, 일화기록법 등이 있다.
질적 접근방법 비교
구 분
관 찰 내 용
중요한 사태파악 접근법
·수업사태를 주된 것 · 수업 중에 발생한 사태
·그 결과는 무엇인가?
·참여자(교사, 학
|
|
|
발달을 평가)
- 일화기록 : 보통의 체크리스트로 판단할 수 없는 특별한 사실의 자세한 기록을 허락함. 일화기록은 일어난 사건 자체뿐만 아니라 구체적 상황과 행동을 포함함. 1) 주제 중심 통합 교육
2) 프로젝트 접근과 비계 설정
3
|
|
|
수업 및 행사
- 체육, 자연사랑 이야기, 영어, 레고닥터, 색종이 접기, 구연동화, 국악 수업 등의
활동을 연 운영으로 계획, 운영하며 연간운영계획에 따라 반 행사가 추가됩니다.
4. 어린이집 환경
어린이집 정문 1층 별님,달님반 교실 복도
1
|
|
|
전개를 통해 이해의 수준을 깊게 하는 특징이 있다.
참고문헌
김희진, 오문자 譯 (1999), 어린이의 수많은 언어: 레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사
이순
|
|
|
전개하는데 융통성이 있어야 하며 교육기관의 물리적 환경도 활동계획을 반영하도록 구성되어야 한다.
참고문헌
이순형 외(2000). 주제탐구표현활동 프로그램의 운영. 서울 : 창지사 1. 프로젝트 접근법의 특징, 정의, 프로젝트가 진행되는
|
|
|
법으로 바람직하지 않음.
- 수행평가, 포트폴리오 평가 : 유아의 경우 행동이나 작품을 통해 직접 평가하는 것이 보다 타당하고, 매일의 경험의 일부로 자연스럽게 평가가 이루어질 수 있고, 이 방법이 유아발달에 대한 구성주의적 견해와 일
|
|
메뉴펼치기
