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있을까? 하는 생각이 많이 들었다. 소크라테스의 육신은 떠났으나, 지금까지도 인류에게 감동과 지혜를 주고 있으니 그의 사상과 영혼은 나와 우리의 가슴에 그리고 우리의 영혼으로 이어져 살아 숨 쉬고 있다. 1. 본문 발췌
2. 독 후 감
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실제성이나 생동감을 주는 교육을 할 수 있도록 개선책이 필요하다. 체험학습이라던가 생태 학습같은 것이 그 얘가 될 수 있겠다. 직접 부 플라톤의 국가론
칸트
아리스토텔레스
로크
바가바드-기타
민주주의와 교육-듀이
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저버리지 못했다. 1. 파르메니데스의 존재론과 헤라클레이투스의 생성 개념
2. 소피스트와 소크라테스의 사상 비교
3. 플라톤의 이데아 사상과 아리스토텔레스의 실체개념
4. 플라톤의 동굴의 비유
5. 데카르트의 철학의 원리
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철학을 계승한 플라톤의 다양한 철학을 이해하는데 많은 도움이 되었다. 비록 읽는데 많은 어려움이 있었고 많은 시간이 들었지만, 플라톤 철학을 대표하는 몇 가지의 중요 사상 가령 영혼 삼부설, 상기론, 이데아론과 더불어 문자에 대한 생
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1. 고대 그리스의 Sparta와 Athene 전기 및 후기의 교육에 기초하여 한국 국가경쟁력 강화를 위한 교육이라는 점에서 오늘날 우리가 취해야 할 교육적 관점은 무엇이라고 생각하는지 논해 보시오.
고대 그리스의 스파르타와 아테네는 지금 대
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플라톤 「향연」, 김인곤, 서울대학교 철학사상연구소, 2005
- 사치의 문화, 질 리포베츠키, 엘리에트 루, 문예출판사, 2018, pp 10-15
- 수치심이 권하는 사회, 브레네 브라운, 가나문화콘텐츠, p260-266
- 만들어진 진실, 헥터 맥도널드, 흐름 출판, 2018
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한 사회
속에서 잘 사는 방법 중 하나의 틀에 이르는 길을 우리에게 제시하고
있는 것이다.
위와 같은 플라톤의 교육에 관한 정치철학적 견해는 도시국가라
는 하나의 이상적인 정치체계에 적합한 구성원들의 총체적 성격을
규정한다는 점에
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플라톤
스턴은 역사 철학을 말하면서 아무리 위대한 사상을 품고 있고 아무리
훌륭한 경륜을 갖고 있더라도 이것이 객관적인 기록으로 남지 않는 한
역사는 될 수 없다고 말한 바 있거니와, 플라톤이 없었더라면
소크라테스는 역사적 인물이
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철학자 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스 등이다. 이후 ‘소피스트’란 말은 ‘궤변을 일삼는 무리’를 의미하게 되었고, 궤변학파라고도 불리었다.
들이 인간의 삶이 본질이 행복의 추구에 있다고 하는 주장과 같은 맥락일 것이다.
결
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플라톤이 가장 이상적으로 생각했던 국가상은 바로 철인왕이다. 즉 국가의 정의를 실현하는데 통치자의 기능이 중요하기 때문에 통치자가 철학을 배우든가 철학자가 통치해야한다는 유명한 철인 정치론을 전개했다. 이러한 통치자의 교육
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