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플라톤은 예술이 가상을 포기할 때 진리에 도달할 수 있다는 사상을 가지고 있었고, 아리스토텔레스는 예술은 가상을 통해 진리에 도달할 수 있다고 믿었다는 점에서 두 철학자의 차이를 확인할 수 있다. 그러나 예술에 대한 관점에 대한 상
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사상
(3) 교육받은 사람
(4) 교육과정
(5) 교육의 방법
(6) 소피스테스의 영향
2) 소트라테스의 교육사상
(1) 소크라테스의 생애
(2) 소크라테스의 인생관
3) 플라톤의 초기 대화편에서의 소크라테스
(1) 당시 교육에 대한 비판
(2) 대화의
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플라톤느 마가라 에서 은퇴하였고 유클리드 철학자와 함께 은신처를(shelter) 세웠다. 그러나 모든 가 능성에 있어서 그는 곧 아덴으로 돌아갔다. 그는 전기작가들에 의하여서 다음과 같이 회자되고있다. 그는 시레니와 이태리와 이집트로 여행
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플라톤, 강철웅, 이제이북스, 2014,
플라톤(PLATON), 박종현, 서광사, 2006년
철학의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원
메논, 플라톤, 이상인, 이제이북스, 서울, 2009 목차
요약
1. 소크라테스의 변론 과정과 내용 - ‘변론’2, (그는) 젊은
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목적
-전사양성
아테네의 교육 – 구교육과 신교육
아테네는 서구 문명의 발상지이며 그리스의 가장 중요한 도시국가임 고대 그리스의 교육
소피스트와 소크라테스
플라톤의 이상주의
아리스토텔레스현대교육과의 연관성
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밝힌다.
플라톤의 『국가론』을 읽고... 1장 의로운 사람들
2장 국가의 수호자
3장 위정자의 생활
4장 정치의 길잡이
5장 공산사회
6장 철인정치
7장 이상국가
8장 정치체제의 메커니즘
9장 마음의 왕국
10장 영원의 세계
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볼 수 있다. 그는 이상적으로는 덕을 자유보다 중요하게 생각했지만, 현실적으로는 자유를 덕보다 중요시했다. 1. 플라톤의 생애와 작품.
2. 레오 스트라우스의 해석학
3. {국가} {정치가} {법률}에 나타난 플라톤의 정치철학
4. 결어
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사상의 발달에 심원한 중요성을 지니는 것이었다.
*참고문헌
-브라이언 레드헤드, 서양 정치 사상, 문학과 지성사,1993. Ⅰ. 정치사상의 개념
Ⅱ. 플라톤 : 이상국가를 위한 추구
Ⅲ. 아리스토텔레스 : 이상과 현실
Ⅳ. 토마스 아퀴나스 :
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사상을 이해하고 연구하는 이유일 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이상영·이재승, 「법사상사」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
류승훈, 「법의 기원」, 퍼플, 2020. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 소크라테스의 법사상
2. 플라톤의 법사상
3. 아리스토
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플라톤의 국가론과 루소의 에밀에 나타난 교육사상을 준거틀을 세워 비교하시오.
들어가는 말<변명의 글>
1. 교육이론
가. 플라톤 - 관념주의적 입장
나. 루소의 교육이념 - 자연주의 교육
2. 교육의 방법
가. 플라톤 교육방법- 회
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