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플라톤이 형이상학, 윤리학, 정치학 등의 모든 담론에서 단일한 윤리적 기준을 엄격히 사용한 데 반해 아리스토텔레스는 담론에 따라 상대적 독자성과 원칙의 포용의 적용을 인정하였다는 점이 다른 것이고, 플라톤의 철학이 이상적 국가 사
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플라톤은 절대적인 진리와 국가의 본질에 관한 정확한 지식을 가르치기 위해 무엇을 어떻게 가르쳐야 하는가에 대한 그의 교육사상에 대해 알아보도록 하겠다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Platon의 철학과 교육
2. 정의개념의 논의
3. 국가
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철학 하면서 살아간다는 것은 전혀 성취할 수 없는 속물들의 망상(쇼펜하우어)이 아님을 현시하기 위하여 플라톤의 이상국가(496a), 파이돈(244d)을 통독하고 가장 대담스러운 해설가로 나타난다. 1)진정한 철학자는 소수에 불과하다. 고상한 성
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의견은 어느 정도 수정이 필요하다고 생각된다. 1. 플라톤의 생애
2.대표적 저서의 소개
3. 플라톤의 교육사상 혹은 교육이론
(1)이데아설과 교육목적
(2) 교육 절차와 교육 내용
(3) 교육방법
4. 교육사적 의의
5. 문제제기와 토론
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사상이 이데아라는 플라톤의 철학, 정확히는 신플라톤학파의 사상에 영향임을 새롭게 알게 되었다. 1. 성 아우구스티누스
2. 성 아우구스티누스의 인식론
3. 하나님과 세계
4. 자연 철학
5. 플라톤, 플로티노스 및 성 아우구스티누스
6.
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이상적인 국가를 설계한다.
③ 다음은 각 계급이 수행해야 할 일과 규칙을 논의하고 자기가 맡은 일은 취미가 아니라 최선을 다해야 한다고 규정한다. 토론 과정에서 논의한 것과 같이 국가의 구성원 간에 계약했기 때문이라는 점을 한번 씩
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사람에게 사랑이란 것은 늘 함께할 수밖에 없다. 매우 추상적인 개념이지만 삶과 유리될 수 없는 사랑을 2400여년전의 철학자들이 말한 내용을 토대로 공부해 봄으로써 나를 더 귀하게 여기고 내가 왜 살고 있는지에 대해 알게 되었다.
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플라톤 읽기/김종량저/한양대학교 출판부
소크라테스 악법도 법인가/강정인저/문학과 지성사 1.서론 (문제제기)
-소크라테스 그는 누구인가?
2.본론 (문제에 대한 고찰)
1)‘소크라테스의 변명’을 읽고(서평1)
2)‘크리
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플라톤의 철학” 서광사 1986.)
Frey,R.G. 1978. \'Did Socrates Commit Suicide?\' Philosophy 53
Gill,C. 1973. \'The Death of Socrates.\' Classical Quarterly 23
Greenberg,N.A. 1965. \'Socrates\' Choice in the Crito.\' Harvard Studies in Classical Philology 70-1
Grube,G.M.A. 1975. The Trial and death of
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플라톤의 철학\" 서광사 1986.)
Frey,R.G. 1978. \'Did Socrates Commit Suicide?\' Philosophy 53
Gill,C. 1973. \'The Death of Socrates.\' Classical Quarterly 23
Greenberg,N.A. 1965. \'Socrates\' Choice in the Crito.\' Harvard Studies in Classical Philology 70-1
Grube,G.M.A. 1975. The Trial and death of
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