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알도록 행동
- 상이성, 독특성, 개별성, 독창성 등을 강조
- 성취지향적이고 자기 주도적인 학습을 권장 1. 피아제 이론의 배경
2. 인지발달의 주요 개념
3. 인지발달의 세 가지 변인
4. 인지발달의 단계
5. 인지 이론의 강점과 한계
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이론과 교육\', 초등교육연구, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론
2. 비고츠키의 인지발달이론
3. 피아제와 비고츠키 이론의 비교·분석
1) 공통점
2) 차이점
4. 유아교육현장에서 실제 적용되고 있는 효율적인 지도방안
1
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인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 피아제의 인지발달단계
I. 감각운동기
가. 반사도식(출
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발달의 이론과 실제 성영혜 저 | 동문사 | 2014.08.20
피아제의 인지발달이론 Herbert P. Ginsburg 저 | 김정민 역 | 학지사 | 2014.05.18 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론
2. 피아제의 인지발달이론 단계별 내용
3. 반두라의 사회학습이론
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질문을 다른 말로 묻거나 새로운 문제를 설정하라. 동일한 유형의 오답은 아동의 사고 특징을 진단하는 중요한 단서가 될 수 있다.
* 참고문헌
교육심리학(문제중심접근), 강영하 외5 공역, 아카데미프레스, 2008, p.54~58, 88
심리학과 교육, 권준
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: 학지사.
* 한숭희(2009). 학습사회를 위한 평생교육론. 서울: 학지사. 1.현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.(15점)
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오(15점)
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피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
? Piaget의 인지발달단계이론
? 인지발달단계
? 피아제의 인지발달이론에 대한 교육적인 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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. (15점 만점)
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
목차 (문제1)
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
목차 (문제2)
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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인지발달과 역사이해」,『역사교육의 이해』, 삼지원, 2001
김한종,「역사적 사고력의 개념과 그 교육적 의미」,『역사교육의 이론과 방법』, 삼지원, 1997.
오세진, 「인간의 발달」,『인간행동과 심리학』, 학지사 Ⅰ. 개관
Ⅱ. 피아제의
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발달, 학지사 2014
윤건호, 김봉석 저, 교육학개론, 창지사 2015
오은순 저, 보육학개론, 양서원 2015 목차
1. 피아제(Jean Piaget)의 생애
2. 피아제의 인지발달이론의 이해
1) 도식
2) 적응(동화와 조절)
3) 평형
4) 인지발달의 4단계
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