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3. 대중 양판점(GMS)
4. 하이퍼마켓(Hypermarket)
5. 회원제 도매클럽(Membership Wholesale Club)
6. 전문 양판점(Special Discount Store)
7. 편의점(CVS)
8. 무점포판매(통신판매 및 홈쇼핑)
9. 신유통업태에 대한 전반적인 분석
10. 맺음말
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프레미엄슈퍼마켓 등
4) 체인스토어, 생활자의 삶의 질 향상 기여
▶ 슈퍼센터·슈퍼마켓 지방도시 확산
▶ 지역유통경제 재구축 분담 체인스토어 산업의 목표
소매업 개황
슈퍼마켓 동향과 전망
슈퍼센터 동향과 전망
맺음말
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존재
(2) 멀티미디어 활용교육
- 그림, 사진, 문자 등 복합 다중매체를 활용하는 교육
- 하이퍼미디어 및 상호작용적 비디오디스크, CD-ROM 등 1. 과거 평생교육
2. SNS를 활용한 평생교육 사례
3. 평생교육의 미래 전망
4. 토론 주제
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(Assistive Technology)
2. 보조공학
(1) 삶의 질 향상에 대한 욕구 증가
(2) 보조공학의 개념
(3) 국내 보조공학의 현실과 여건
(4) 세계의 최첨단 보조공학 기술
(5) 첨단 하드웨어 기술
(6) 감성공학
3. 재활공학과 보조공학에 대한 전망
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만화 보기를 통한 문학작품 지도
- 읽기 전 활동: 동기 유발
- 읽기 후 활동: 내용 이해(추론)
2) 만화 그리기를 통한 창의적 읽기 지도
- 읽기 후 과제의 요건
- 읽기 후 활동(만화 그리기)의 요건
Ⅲ. 요약 및 제언
Ⅳ. 참고문헌
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텍스트의 한 정형(다원적이고 집단적 글쓰기)
-텍스트의 복수화는 탈중심주의의 수단
-시를 사회적, 역사적, 이데올로기적, 미적 등 다원적 문맥 속에 놓이게 함
패러디는 모두 상대적 존재(동적인 존재, 미래로 열려진 가능성)
허천은 패러
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구체적으로 마련함으로써 ‘문학을 사랑하는’ 등의 메타적 태도가 아닌 갈등에 대한 태도론으로 발전할 수 있을 것이다.
6. 맺는 말
지금까지 국어교과학이 해결해 나가야 할 과제가 무엇인가를 중심으로 살펴보았다. 국어교과학이 국어라
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구, 이화여자대학교 대학원 석사논문.
이영숙(1998), \"미디어교육커리큘럼 개발연구\", 미디어교육 현장사례 및 학술발표회 <우리 나라 미디어교육의 현실과 과제> 발표문
이윤경(2001), 제작활동을 통한 미디어교육 분석 및 시안 개발 연구,
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과제를 하면서, 새로운 분야에 대해 흥미를 가지고 주변의 것을 살펴볼 수 있었던 좋은 기회를 가지게 된 것 같다.
*목차
1. 텍스트 선정
2. 종합적 화용 분석
2.1. 화용음운론적 분석
(1) 연음법칙
(2) 비음화
(3) 경음화
(4) 구개음화
(5) 축약
2.2 화
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구안해 내기 위해서는 여러 시인들의 다양한 시 텍스트를 대상으로 삼아야 할 것이다. 그렇게 될 때 진정한 의미에서의 보편적인 창작 교육의 이론이 수립될 수 있을 것이기 때문이다. 1. 시쓰기에 대한 시쓰기
2. 시쓰기의 드러냄과 자
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