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학교장이자 학교 경영의 심장 역할로서 이러한 교육 목표가 실현될 수 있도록 각 역할들을 잘 수행해야 한다.
Ⅴ. 참고문헌
주삼환, 신재흡(2006). 학교경영의 이론과 실제. 학지사
조성일, 안세근(2005). 교육행정과 교육경영. 재동문화사
이유
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경영계획의 수립
1) 학급경영목표 및 방침 결정
① 학급경영목표는 학교목표와 학년목표, 교육방침 등과의 일관성을 유지해야 하며, 학급의 교육적 수준과 학생실태 파악을 기초로 하여 설정되어야 한다.
② 학급경영 방침은 교과지도, 생활
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모형
(1) 교직경력 강조 모형
(2) 인지발달 강조모형
3. 교사 발달 이해의 의의
Ⅳ. 교사의 능력개발
1. 현직연수
(1)현직연수의 개념
(2)연수의 필요성
(3) 현직연수의 목적
(4)현직연수의 유형
(5)현직연수
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수량과 형태와 더불어 교육활동에 관한 명확하고 상세한 정보를 교육자나 교육전문가에게서 받아서 설계에 반영하는 것은 무엇이라고 하는가?
① 학교 건축 설계도 ② 교육시방서
③ 건축 투시도 ④ 건축 계획서 교육행정 모의고사 입니
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수제도
제11장 교육재정
제1절 교육재정의 본질
제2절 교육의 경제적 측면
제3절 교육재정정책의 변천
제4절 교육재정의 구조
제3부 학교 · 학급행정
제12장 학교경영계획의 개념과 절차
제1절 학교
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계획의 수정과 보완, 그리고 다음 계획의 수립에 반영하여야 한다.
7. 학급경영안 작성
지금까지의 구상과 조사 및 계획을 기초로 일정한 양식에 따른 학급경영안을
작성하는 것이 학급경영계획의 마지막 단계다. 학급경영계획안은 학교의 통
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경영목표, 교육방침, 학교 특성
교육영역 : 교육목적, 교육과정, 수업, 학생
학교조직영역 : 학교운영위원회, 교장의 지도성, 교육조직
연구영역 : 연구실적, 연구여건, 연구지원체제
교육과정영역 : 전체운영계획, 교과지도, 특별활동, 생활지
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학교조직을‘이완조직’이라는 체제로 개념화
ㆍ학교경영계획 수립에 이바지
- 체계적 접근은 학교의 구성요소 하나하나가 학교 행정의 문제나 과업들과 관계가 있다는 시각을 제공해 줌으로써 학교경영계획의 모형 개발을 가능하게 함
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경영 영역 -학년경영계획 실천과정, 교육과정 시간 운영, 학년 내 교
과진도 조정, 교수-학습 자료 및 매체의 활용, 교재 연구 및 발표, 시간표
운영, 교사 간의 협조 등
학교경영 영역 -학교조직의 적합성, 학교경영에 대한 교원 및 학생의 참
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관계 등
⑧ 학급경영평가 : 학급경영의 성과를 평가할 수 있는 평가방법을 설정
교육의 기본 방향
I. 학교교육계획
II. 학급경영계획
1. 학급경영의 설계
목표, 방침 및 중심 노력점
2. 교과운영의 계획
운영방침
교과별 학년목표 및 지도중점
3.
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