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학교
▷ 하상봉(1990), 놀이 학습의 적용이 입문기 학생의 수 개념 형성에 미치는 효과에 관한 연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 활동중심학습(활동중심교육)의 환경
1. 구성의 방향
2. 구성 절차
3. 교실 환경 구성
4. 복도 ‘자율 종합 학습장’ 조성
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교육행정에 대한 관심도 적은 편이다. 이를 개선키 위해서는 지방교육자치의 단위를 기초지방자치단체를 중심으로 확대할 필요가 있다.
참고문헌
구자현, 학부모의 학교교육 참여 실태에 관한 연구, 부산대학교 대학원 석사학위 논문, 1990
김
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교과목
0~6
0~6
0~6
소계
140~160
44~64
44~64
44~64
교과목 총 이수 단위 수
192~210
192~210
192~210
특별활동
12
12
12
12 Ⅰ. 시기 및 배경
Ⅱ. 이념 및 기본방향
Ⅲ. 교육과정 편제 및 운영
Ⅳ. 목표와 특징
Ⅴ. 교육과정의 의의와 한계
Ⅵ. 부록
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학교 교육대학원 논문, 2007.
정해숙 외, 남녀공학 중등학교에서의 성별 교육실태와 향후과제, 한국여성정책연구원 연구보고서, 2009.
정해숙정경아, 남녀공학 고등학교의 운영 개선방안에 관한 연구, 한국여성개발원, 1995.
정해숙정경아, 교
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교육적 적용』, 중앙대학교 교육대학원 석사논문
'][
조화태, 김계현, 전용오 <인간과 교육> 방송통신대학교 출판문화원, 2012 1-1.서론
1-2.후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
1-3.과학적 인간관의 개념
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학교 교육대학원
석사학위논문 /1996 1. 서론
2. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 배경
가 ...
나 ...
다 ...
ㄱ) ...
ㄴ) ...
라 ...
3.프로젝트 수행을 위한 절차 및 제안
4 프로
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학교 교육대학원, 2010
유네스코 아시아·태평양 국제이해교육원,『다문화 사회의 이해』, (동녘)
허은주 외,『현대 교육사회학』, (양서원)
그 외 다문화주의 강의 유인물 1. 주제 선정 이유
2. 다문화주의
-다문화주의의 개념
-다문
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교육의 경시 풍조 등에 기인하여 우수한 전문교과 교사 후보
자를 확보하지 못하고 있을 뿐만 아니라 전문적인 교육과정의 운영이 미흡한 실정
이다. 둘째, 전문계 고등학교의 수는 감소 추세이지만, 교원들의 적체는 심화된 채
전문계 고교
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교육과정이 운영되는 과정에 대한 평가는 교육과정의 순조로운 적용에 실질적인 도움을 제공해 줄 수 있을 것임. .
(3) 교사들의 교육과정에 대한 전문성을 신장시킬 수 있음. 즉 교육과정 운영의 주체인 교사들이 자신들의 학교 교육과정을
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운영되었다. 이것은 각 학교에 학력부진생들을 대상으로 하는 특별반을 개설하기보다는 아카데미 차원의 학습지원망을 조직, 운영하는 것이다. 지도교사로는 지역 직업교육센터와 직업계반 교사들을 동원하였다.
이외에도 디종 아카데미와
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