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학교급식 운영원칙과 관리기준의 구체화
5. 교육프로그램과 연계된 학교급식의 실현
6. 학교급식 경비의 국가 및 지방자치단체의 부담 확대
7. 학교급식 운영에 관한 정보공개와 ?학교급식 식재료 검수단?구성 등 학부모 참여 보장을 통해
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급식현황조사
- 학교급식 실시현황 1.급식현황
1)급식학교 수
2)급식학생 수
3)학교급별 현황
2.급식예산
1)예산규모
2)학교생산물 급식활용
3.급식인력
1)영양사
2)조리사
3)조리보조원
4)학교급별 배치현황
5)학부모 참여
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급식은 공급자의 편의보다는 수요자의 만족도 향상 측면에서 운영되도록 정기 또는 수시의 급식 만족도 평가 등을 통하여 개선하도록 노력하며 학교급식 현장에 학부모들이 참여하고 평가하고 개선방안을 함께 논함으로서 급식 만족도를 높
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참여하는 학교급식법개정과 조례제정을 위한 시민사회단체연대회의가 구성되었고, 올해 4월에는 학교 급식법 개정안이 국회에 제출되었다. 법 개정안은 친환경 우리농산물 사용, 직영급식, 무상급식 확대, 학부모의 참여 확대 등을 핵심 내
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급식은 급식 업무담당자인 영양사, 조리사, 조리 보조원 등 급식소에서 일하는 사람들에게 국한된 작업이 아니라, 학교장을 중심으로 한 모든 교직원들이 학생들의 건강증진과 건전한 인격 형성을 위해 스스로 봉사한다는 자세로 적극 참여
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학부모들의 관심과 협조는 무엇보다도 큰 힘이 되었다. 학부모들은 매일 오전 8시 이전에 학교에 나와 급식재료를 검수하고 중식, 석식 시간에도 급식상태를 점검하고 배식과정에도 참여하고 있다.
이러한 노력의 결과로 일산대진고등학교는
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학교급식을 교육의 일환으로 삼아 학부모와 생산자 등 지역사회 구성원들의 공동으로 참여하여 지역경제의 활성화, 전통문화의 계승, 환경 교육 등 전인교육의 장으로 활용
- 급식재료 조달과 재배과정 교육, 농장체험학습, 전통음식의 발굴
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학교급식을 교육의 일환으로 삼아 학부모와 생산자 등 지역사회 구성원들의 공동으로 참여하여 지역경제의 활성화, 전통문화의 계승, 환경 교육 등 전인교육의 장으로 활용
3) 학교급식 운영은 지자체 또는 학교에서 비영리로 직접 운영하여
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학교급식을 교육의 일환으로 삼아 학부모와 생산자 등 지역사회 구성원들의 공동으로 참여하여 지역경제의 활성화, 전통문화의 계승, 환경 교육 등 전인교육의 장으로 활용
3) 학교급식 운영은 지자체 또는 학교에서 비영리로 직접 운영하여
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급식업무가 투명하게 공개되어야 한다. 영양사를 비롯한 학교급식 종사자의 81.3%가 비정규직이라는 현실을 두고 교육적인 급식을 기대하기는 어렵다. 바람직한 학교급식은 급식수요자인 학부모와 시민단체 그리고 교원단체가 참여해 교육적
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