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사회 연계를 통한 협력 중심 모델 실현
④ 복합적 지원이 가능한 영역별 맞춤형 프로그램 운영
⑤ 선도학교 운영 사례: 성남○○초등학교의 통합지원 적용
⑥ 성과와 과제: 정책의 실효성과 지속가능성 확보 방안
⑦ 경기도형 학생 통합지
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사회개발 모델에서 주민들이 스스로 자원의 소개를 파악하도록 도와주는 전문가의 역할보다 훨씬 적극적인 개입
집단적인 중개의 차원으로 확대 : 사회복지사 단독적인 개입보다는 전 주민에게 영향을 주는 행정과 정책의 변화를 추구
(3) 옹
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사회복지학회
이규미, 문형춘, 홍혜영(1998), “상담사례를 통해서 본 왕따현상”, 「서울청소년 상담연구Ⅲ “왕따”현상에 대한 이해와 상담접근」, 서울특별시 청소년 종합상담실
이규미(1999),“따돌림 해결을 위한 상담실 모델”,「따돌림
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사회복지서비스를 통합적으로 제공하기 위해 지역사회 기관 과 학교가 공조하는 혁신적인 서비스 전달체계이다 1. 학교사회사업의 목적과 기능
1) 학교사회사업의 개념
2) 학교사회사업의 목적
3) 학교사회사업의 주요기능
2.
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사회사업은 치료에 목적을 두는 것보다 예방에 중점을 두면서 치료를 병행하는 모델로 도입되어야한다. 문제가 발생하는 경로와 영향을 주는 유인들을 연구하여 근원적인 문제발생 저지방안을 강구해야 한다.
11) 학교사회사업에 대한 적극
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사회, 대한교과서주식회사, 1999
서미라 - 생각에 날개를 다는 도덕여행, 제2회 열린교육 실천사례 연구보고서, 2000
서강식 - 도덕과 교육론, 서울 : 양서원, 2001
이병룡 - 도덕과 탐구식 가치학습의 모형과 적용, 민주시민교육, 2000
한국도덕윤리
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사
- 문화관광부, 2007, 문화정책백서
- 정철현, 2005, 문화연구와 문화정책, 서울경제경영
- 서진수, 2005, 문화경제의 이해
- 한국문화경제학회, 2005, 문화경제학만나기
- 문화관광부, 2007, 문화산업을 통한 지역경제발전 모델 제시 * 러스킨의
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사, 2005년
13. 아동복지, 전남련, 형설출판사, 2003년 Ⅰ. 아동의 문제의 개념
1. 아동의 개념
2. 아동문제의 개념
3. 아동복지의 개념
4. 아동문제 및 아동복지 출현의 요인
Ⅱ. 아동문제의 원인
1. 가족구조의 변화
2. 가족기능의 변화
3.
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사례관리자가 조정기능 뿐만 아니라 상담과 치료의 기능도 하는 것이다. 사례관리자는 클라이언트 사정, 서비스ㆍ치료 계획, 연결과 서비스 조정, 사후 조치와 서비스 전달 점검 등의 기능을 수행한다.
(6) 업무량 관리자로서 사회복지사
“
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사회복지. 한국방송통신대 출판문화원.
성민선 외, 학교사회복지의 이론과 실제, 학지사,2004
Thomson. C(2020). Social Welfare & Education. Seattle W
최인욱. 학교사회사업의 도입을 위한 부산지방 고교생 생활실태 분석. 부산대학교 대학원 석사학위논문.
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