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3. 정부(기관) 성과(실적) 평가제도의 도입
4. 개방형 인사제도와 탄력적 근무방식의 도입
5. 정보기술과 분석기법을 활용한 [전자정부], [과학적인 정부] 구현
6. 재정개혁과 예산대청소작업
7. 정부지도자의 재정마인드 제고
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학교 사회과 교육과정 해설 교육부 대한교과서주식회사 2008
사회과 교육과정 교육부고시 제1997-15(별책7) 1998
정치교육 예풍출판사 김경응 1982
정치교육의 성격과 과제 형설출판사 박용현 1984
사회과 교육론 갑을출판사 한면희, 조광준, 전숙자
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민주주의나 권리와 의무만 배우고 끝나는 것이 아니라 신입생들의 오리엔테이션이나 정규수업시간에라도 우리가 현재 생활하고 있는 학교에서 민주주의가 어떻게 실현되고 있는지 그 대표적 기구인 학생회의 구성 목적과 그곳에 대하여 우
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, 1980
- 10 - 서론
본론 Ⅰ. 나의 부모
1. 나의 가정환경
2. 나의 아버지
3. 나의 어머니
Ⅱ. 올바른 부모상
1. 부모의 역할
2. 나의 부모상
3. 부모교육의 필요성
결론
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역할 상실
7)노년부(노인학교) 설치 운영의 미흡
8) 재정적 지원의 미흡
9) 자원봉사대 미조직
10) 주간보호(Day-care) 프로그램에 대한 인식부족
Ⅳ. 교회사회사업의 실천적 참여방법
1. 사회복지적접근방법
1)역량강화 접근
2)사회적
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3. 일과 여가
1) 현대 사회의 여가와 일
2) 일의 대비로서의 여가(Leisure as Foil to Work)
3) 일을 초월한 여가(Leisure Beyond Work)
4) 여가에 대한 일의 효과
5) 일에 대한 여가의 영향
4. 보다 건강하고 윤택한 삶을 위한 여가 활용방안
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민주주의적 과제.한국교육평론
ㆍ조화태.김계현,전용오공저(2002). 인간과교육. 한국방송통신대학교출판부.
ㆍ한완상,한균자공저(2000). 인간과 사회, 한국방송통신대학교출판부.
ㆍ한균자외14인공저(2002). 한국사회문제. 방송통신대학교출판부
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현대교육을 확립한 15인의교육가 그들의 생애와 사상2부/ 서울: 밝은누리/ 2005 pp.51~65
임재윤/ 교육의 역사와 사상/ 서울: 문음사/ 2004 pp.311~321
최관겸, 박준영 외, / 교육사상의 이해/ 서울:형설출판사/ 2003 pp.194~200
임창재/ 교육사철학/ 서울: 양
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이해』교육아카데미
노회관 외『교육학 총론』교육과학사
김광자 저『교육학 개론』집문당
임창재 저『교육학의 이해』형설출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 진보주의
⑴ 진보주의의 배경
⑵ 진보주의의 원리
⑶ 진보주의의 평가
Ⅲ. 본질주
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역할
3. 거시경제 개념
1) 국내총생산(GDP)
4. 국제경제 개념
5. 측정개념과 방법들
1) 표
2) 도표, 그래프
6. 광범위한 사회적 목표들
1) 경제적 형평
2) 경제적 효율
3) 경제적 자유
4) 경제성장
Ⅵ.
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