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계획안 작성
1)집단크기 및 나이
2)교육대상나이 : 만 5세
3)활동 유형
4)주제
5)활동목표
6)누리과정 관련요소
7)교육 활동 자료
8)활동내용 및 방법
9)평가
10)확장 활동-3, 4, 5세 연령 별 적용 방법
11)유의점
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
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제도론, 신정 2013
홍평표, 청소년지도연구소 저, 청소년지도사 2,3급, 시대고시기획 2014 1. 청소년헌장의 제정과 개정의 배경
2. 청소년헌장 개정의 원칙
3. 개정된 청소년헌장의 주요내용
1) 전문 부문
2) 본문 내용
참고문헌
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학교체벌, 학생체벌)의 개념
Ⅲ. 교사체벌(학교체벌, 학생체벌)의 종류
Ⅳ. 교사체벌(학교체벌, 학생체벌)의 유의점
Ⅴ. 교사체벌(학교체벌, 학생체벌)의 체벌불가피이론
Ⅵ. 교사체벌(학교체벌, 학생체벌)의 당위성
Ⅶ. 교사체벌(학
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3) 성숙기
2. 가드너(Gardener)
Ⅵ. 미술감상지도(미술감상교육)의 유의점
Ⅶ. 미술감상지도(미술감상교육)의 방법
1. 토론법
2. 관찰법
3. 모의 미술관법
4. 제작법
5. 작문법
Ⅷ. 향후 미술감상지도(미술감상교육)의 과제
참고문헌
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교통로
3) 사회구조
4) 산업경제
5) 대외무역
6) 문물제도
4.나라들간의 관계
1) 신라와 발해의 관계
2) 발해와 고려의 관계
3) 발해와 중국과의 관계
4) 발해와 일본의 관계
5. 신라와 발해의 신학설
1) 신라를 통일신라라고
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칭찬의 유의점
1. 인격적인 칭찬은 수업을 그르친다
2. 가치 판단적이며 상대적인 칭찬
Ⅶ. 칭찬의 방법
1. 상품
2. 착한 일 보고서 작성
3. 칭찬 편지
4. 훔쳐보는 스릴 속에 담겨진 칭찬과 꾸중
5. 기타
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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학교수업
1. 도덕과에서의 평가의 문제
2. 규범의 습득
3. 판단력 형성
Ⅲ. 도덕과교육의 열린수업
Ⅳ. 도덕과교육의 정치교육
Ⅴ. 도덕과교육의 수행평가
Ⅵ. 도덕과교육의 인지적 접근
Ⅶ. 도덕과교육의 교수학습모형
1. 배려 모
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어린이 식생활지도, 유페이퍼, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 급식관리 관련법령
2. 급식관리의 유의점
3. 유아교육기관에서 급식계획의 주요 내용
1) 급식의 기본계획
2) 식단 작성의 원칙
4. 급식의 위생관리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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통의 의의
Ⅱ. 의사소통의 구성요소
1. 송신자
2. 메시지
3. 채널
4. 수신자
5. 환경
6. 잡음
7. 피드백
Ⅲ. 의사소통의 원칙
1. 명료성
2. 일관성
3. 적당성
4. 적기?적시성
5. 분포성
6. 적응성과 통일성
7. 관심과 수용
Ⅳ. 의사소통의
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(2007), 북한영화사, 커뮤니케이션북스
정재형(2004), 북한영화에 대해 알고 싶은 다섯 가지, 집문당 Ⅰ. 북한의 주거환경
Ⅱ. 북한의 가전제품
Ⅲ. 북한의 대중교통
Ⅳ. 북한의 문학
Ⅴ. 북한의 영화
Ⅵ. 북한의 우표
참고문헌
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