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- 지나친 경쟁을 조장하는 학교의 억압적 교육 풍토
- 영상매체(TV, PC통신, 인터넷 등)로 인한 자기중심성과, 소비지상주의, 자극 적 영상 표현에 대한 체험 지향
5. 집단따돌림의 실태와 대책
6. 외국 프로그램
7. 관련 사례
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사례
1) 학교폭력에 이은 MUD 게임 중독사례
2) 신체적 결함이 있는 아이의 인터넷 중독으로 인한 가족파괴
6.청소년인터넷중독 예방을 위한 대안
1) 한국에서의 대다수 인터넷 사용 청소년을 위한 예방적 대안
2) 소수 위험집단 사용자
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예방프로그램
학대가 이미 발생한 가정의 아동학대에 개입하여 치료 할 뿐 아니라 아동학대의 재발방지를 막는 프로그램
-1391 체계 : 신고된 사례를 신속히 개입할 수 있는 Hot-Line 체계
-아동을 일시 격리시킬 수 있는 쉼터
-사례의 특성에 따
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폭력의 발생실태
5. 성폭력의 종류
(1) 어린이 성폭력
(2) 친족 성폭력
(3) 직장내 성폭력
(4) 학교내 성폭력
(5) 사이버 성폭력
(6) 청소년 성폭력
6. 성폭력 피해자의 후유증
(1) 심리적 문제
(2) 신체적 문제
(3) 사회적
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신체적 발달의 관심영역
2) 심리적 발달의 관심영역
3) 사회적발달의 관심영역
4) 청소년복지의 초점 변화
5) 청소년 복지의 대상
6) 청소년복지의 개입방법
7) 예방의 분류
8) 보호적 서비스
9) 치료적 서비스
참고문헌
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사례 5
Ⅲ. 청소년 범죄 처벌 강화에 대한 찬성.반대 입장 분석 7
1. 청소년 범죄 처벌 강화에 대한 찬성 입장 7
2. 청소년 범죄 처벌 강화에 대한 반대 입장 8
Ⅳ. 청소년 범죄 예방을 위한 합리적 해결 방안 9
1. 청소년 범죄는 처벌
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참고문헌
연합뉴스, https://www.yna.co.kr/view/AKR20201216026500065?input=1195m
홍봉선, 남미애(2013),청소년복지론, 공동체 1. 서 론 - 나의 경험
2. 본 론 : 1) 최근 사례
2) 학교폭력의 원인
3. 결 론 - 해결방안
4. 출처 및 참고문헌
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사례1) 학교에서 집단 따돌림을 당하던 여고생 2명이 아파트 18층에서 함께 투신자살해 큰 충격을 주고 있다
(사례2) 왕따·욕설에서 자살시도까지 학교폭력 '빨간불'
Ⅰ. 개인적 원인
1) 대인 관계적 특성
2) 개인적 결함
Ⅱ. 가정적 원인
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학교폭력예방 프로그램이나 청소년상담복지 프로그램이 다수 개발되어야 한다고 생각한다. 나도 초등학교 6학년 때 뒷담화로 오해를 하여 왕따를 당한 적이 있었다. 아직도 청소년 시기 때의 상처와 아픔이었지만 그 시기를 잘 버텨내었던
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학교폭력 자진신고 기간을 운영하여 자진신고 학생 총1만 2천 698명을 선도조건부 불입건하였고 효율적 선도활동을 통해 2005년 학교폭력 가해학생의 2006년 재비행율이 0.9퍼센트에 불과하는 등 학교폭력 자진신고 기간운영을 통한 학생폭력 전
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