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문제점
1) 생활지도에 대한 개념이해 부족, 도덕․훈육 중심의 생활지도
2) 지도교사의 자질부족
3) 상담교사 양성의 미비
3. 현재의 생활지도
❶ 생활지도에 대한 중․고등학생들의 인식
❷ 변화하는 생활지도
4.
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제의 주인공이 문제를 해결하는 과정과 행동하는 것을 읽고 공감하는 동시에, 자신의 생활
에 적용하면서 자신의 의존행동이나 타인과의 상호작용하는 방식을 개선할 수 있게 된다. I. 의존적 성격아동의 원인과 특징
II. 의존적 성격아
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1. 역사적 발달
2. 훈육 대 처벌
3. 학대와 무관심
4. 법적신고
5. 유아교육기관과 교사를 위한 보호 장치
6. 학대와 무관심의 다각적인 이해
7. 교사의 역할
<아동학대사례>
(신체적 학대)
(정서적 학대)
(성적 학대)
(방임)
(유기)
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음란가요(속칭 삽신가)를 후배들에게 가르쳐 Ⅰ.들어가며
Ⅱ.본문
1.성폭력의 개념
2.성폭력의 원인
3.성폭력의 유형
4.성폭력 피해자와 가해자의 특성
5.대학내 성희롱 및 성폭력의 특징 및 실태
6.예방대책
참고자료 및 문헌
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학교
1) 기독교(대안)학교
대한학교는 말 그대로 대안이 되는 학교 즉 공교육의 대안으로 나타난 학교이다. 처음은 학교의 문제아, 부적응아들을 보아서 시작하였지만 지금은 특수 목적을 가진 학교로 나타나기도 한다. 자연 친화학교, 생태학
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학교에서 기존에 사용하던 체벌 방식을 금지한다면, 당연히 그에 대한 대안을 정책적으로 마련할 필요가 있다. 아동과 청소년에 대한 인권 존중은 결국 적절한 교육 과정을 제공하는 것으로 귀결되기 때문이다. 오히려 문제행동에 대한 제재
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학교 석사학위논문 (1998)
송승훈, 체벌을 대신할 방법을 고민합니다, 참교육학부모회 세미나집 (1999)
이영준, 체벌의 교육학적 고찰, 부산교육대학 (1987) Ⅰ. 체벌의 개념
Ⅱ. 언론에 나타난 체벌
Ⅲ. 체벌문제의 국제적 추이
Ⅳ. 체벌의 효
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능력과 태도 교육
사회생활에 있어서 연대적인 챔임을 진다는 정신을 가르침
일상생활 속에서 성문제를 찾아보고 문제 해결적으로 접근하도록 격려 성교육 개념 & 문제제기
주제 선정 이유
성교육 현황 & 문제의 원인
교육방안
결론
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학교에서 겪은 불평등 중 하나를 생각해 보고 이를 간략히 기술한 후 앞으로 이런 일이 개선되려면 필요한 개선책 하나를 제안해 보시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 학교에서 겪은 불평등
2. 교육평등관 이론
3. 개선책
III. 결 론
참고문
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원인
가. 자녀교육비
나. 경제적 불안
다. 결혼과 자녀에 대한 가치관
(3) 저출산 현황
(4) 저출산의 문제점 및 저출산이 미치는 영향
가. 소 자녀로 인한 가족기능의 약화
나. 가족관계의 변화와 노인가족의 증가
다. 세대간 갈등 심화
라.
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