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회의 구성은 학부모, 지역내 유아교육 관련 인사, 지방자치단체와 교육청의 유관 인사 등을 포함하여 10인 정도로 구성함.
▣ 유아교육 개혁의 기대효과
. 학부모 입장에서의 기대 효과
- 초등학교 취학 직전 연령인 5세 유아에 대한 무상 유아
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회의자료가 된다.
9) 전달봉투
나이가 많은 유아나 읽을 수 있는 유아가 더욱 독립적인 유아가 되도록 지시를 기록한 카 드를 넣어 둔다. 특히 1주일에 4-5가지의 지시를 주는데 이 지시는 매일 새로운 작업을 제 시하거나 또는 반복해서 제시해
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학부모 요인
학부모 요인은 학부모의 참여로도 표현 할 수 있습니다. 이는 조기교육 프로그 램의 계획과 실천, 평가 등 주요 단계에서 부모가 개입하는 것, 부모가 자기 자 녀의 교사로서의 역할을 수용하고 누구에게 배울 것인가를 결정하는
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학급당 재적수 감축과 주당 수업시수 감소를 위해 지속적으로 노력한다
4) 학교교육 활동은 실적 위주에서 탈피하여 내실화를 추구해야 한다
5) 학부모의 학교교육에 대한 협조와 지역사회와의 협조 체제를 강화한다
Ⅵ. 교사의 인권의식
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단체들이 크게 활동하고 있으며 국내뿐만 아니라 유네스코와 같은 국제적 조직을 통하여 연구와 정보교환을 하고 있다.
국내에서도 특수유아에 대한 연구내용들이 다양하게 이루어지고 있는데, 정신지체아 및 정서장애아 교육, 조기교육계
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단체와 교육부는 자신들의 이익을 위해 주장을 내세울 것이 아니라, 정말 공교육의 정상화를 이룩할 수 있는 정책을 개발/도입하는 협상을 해야 할 것이다. 필자가 교육정책전문가도 아니고 정치연구가는 더더욱 아니다. 하지만, 세상을 바라
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단체와 교육부는 자신들의 이익을 위해 주장을 내세울 것이 아니라, 정말 공교육의 정상화를 이룩할 수 있는 정책을 개발/도입하는 협상을 해야 할 것이다. 필자가 교육정책전문가도 아니고 정치연구가는 더더욱 아니다. 하지만, 세상을 바라
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변천
1) 1960년대 : Costin의 연구
2) 1970년대 : Allen-Meares의 연구
3) 1990년대 : Allen-Meares의 연구
2. 학교사회복지사의 역할준비 및 실천전략
1) 학교조직에 대한 이해
2) 교육제도에 대한 이해
3) 학교와 환경체계에 대한 이해
4) 학생과 부모에
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회의의 의결기능 확대(예산-예산소위, 교과-교과위, 인사 및 학사일정-전체 교무회의 등"
①연수체제-교과와 생활 지도 전문성을 실현하는 교사
교사 특성화 전문영역 표시 교장
②교육행정-교육 행정 전문성을 실현하는 교사
교사 교육부,
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학급경영 등의 질 개선, 즉 교사의 전문성을 개발하는 데 도움이 되기 위해서는 자신의 장점과 단점을 포함한 평가 경과를 알아야 됨에도 불구하고, 평가 결과가 비공개로 되어 있어 자신에 대한 평가 결과를 알 수 없는 것은 개선되어야 한다
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