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대표적 주자라고 할 수 있는 EBS 수능강의 등은 좋은 평가를 받고 있다. 교육부 는 2004년 2·17 사교육비 경감대책의 일환으로 EBS 수능강의와 사이버가정학습 서비스를 도입해 운영하고 있다. EBS 수능강의는 수능과외를 대체하는 우수한 교육콘
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구성
4) 환경 구성 : 몬테소리 교실환경 조성에서 강조하는 원리
■ 발도르프 프로그램
1. 배경 및 이론적 기초
1) 배경
2) 이론적 기초
2. 교육목표 및 원리
1) 모방과 본보기 교육
2) 감각 중시 교육
3) 리듬과 반복 교육
4) 상상력에
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구성요소가 무엇인지 체계적으로 확인해야 한다.
전환교육은 장애 교사들이 전환교육의 정신과 실행을 위해 국가수준, 지방수준에 있는 교육청, 대학, 학부모회, 장애인, 지역학교 위원회, 행정가. 협력자와 함께 포괄적인 팀 접근을 실행하
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학부모회(1996). 교사와 학부모가 꼭 알아야 할 학교운영위원회, 우리교육.
전제상(1998). 학교운영위원회 운영실태 조사연구. 한국교원단체총연합회.
조창현(1995). 지방자치론, 서울 : 박영사.
岩崎 忠夫(1984). 住民參與論:住民參加の 理論と 實際
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개정안의 가장 큰 논쟁점은 이른바 개방형 이사제이다.
▶ 두 번째 논쟁은 초중등교육법에 학생회․학부모회․교사회를 법제화하자는 것이다.
▶ 세 번째 논쟁은 학교운영위원회를 둘러싼 논쟁이다.
찬성의견
반대의견
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방향으로는 학습습관 개선 및 학습방법(전략)의 학습에 두고 있음을 알 수 있다. 결국 부진아도 스스로 학습할 수 있는 능력을 갖추게 하는데 궁극적인 목적을 두어야 하므로, 학습방법의 학습에도 관심을 가져야 한다.
⑪ 현재 학습부진아 지
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구성을 제시하고자 한다.
참고문헌
김덕모, 케이블 TV와 액세스 채널 확보 방안, 지역미디어로서 케이블TV의 과제와 전망, 제2회 지역미디어 포럼(한국지역언론학연합회), 2004
김은규, 미디어와 시민참여, 서울:커뮤니케이션 북스, 2004
김병
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학부모회 조직 및 운영
사례) 특수학급 운영계획
가. 목표: 일반적인 교육으로는 충분한 교육적 성과를 거두기 어려운 특수교육 대상학생에게 지적, 정의적, 신체적 특성에 따른 개별화교육을 제공하여 학생의 잠재력을 계발하고 사회적
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구성하여 사용할 수 있도록 해야겠다.
참고문헌
교육부(1997), 초·중등학교 교육 과정, 교육부 고시 제1997-15호
사동초등학교 연구보고서(1999), 창의적 재량활동을 통한 자기주도적 학습능력신장
옥동중학교(1998), 창의적 재량활동 운영 자료
이
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구성원
Ⅱ-3 가족구성원과의 관계
Ⅱ-4 가족의 경제적 교육적 수준
Ⅲ 학교 공동체
Ⅲ-1 학교성적
Ⅲ-2 교우관계
Ⅲ-3 교사와의 관계
Ⅲ-4 교육제도
Ⅳ 신앙공동체
Ⅳ-1 소그룹활동
Ⅳ-2 협동교육
Ⅳ-3 멘토링 시스템
Ⅴ 지역
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