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학습목표
이야기를 듣고, 떠오르는 장면을 그림으로 나타낼 수 있다.
수업전략
최적학습모형
말하기듣기 학습모형
학습집단조직
개인-소집단-개인
중심학습활동
떠오른 장면을 그림으로 나타내기
교수학습
자 료
일반자료
교사
예시그림, 삽
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수업 전략
집단 조직
모둠별 학습
학습 목표
여름에 관련된 경험을 협동하여 그림으로 표현한다.
수업 모형
활동중심교수학습모형
교수 자료
8절지, 사포, 참고자료 PPT, 작품계획표, 작품설명표, 신문지, 셀로판테이프
8. 수업자료
♥○모둠의
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학습 활동에서 알게된 점 발표하기
주운동에 사용된 근육과 관절 풀기
차시 예고 및 예습할 과제 제시하기
사용된 학습 기구 정리
Ⅵ. 체육과 이해중심게임학습(이해중심게임수업)의 고려점
이해 중심 모형에 의한 게임 지도에는 다음과 같
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학습교재가 학교 수준에 맞게 만들어져야 되겠다.
창의성을 측정할 수 있는 판별 도구가 학교 수준별로 만들어져야 되겠다.
Ⅹ. 결론
한국과학재단은 대학부설 과학영재교육센터 사업 시행 안내서에 센터 사업 목적으로 “과학 분야에 무한
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학습요소(사실, 용어. 개념, 원리 법칙과정이나 절차 등)를 찾아내는 일이 무엇보다도 먼저 이루어져야 한다.
② 가르치는 방법으로서 수업방법에 있어서는 내용에 알맞은 방법을 찾되 가능한 한 학생중심활동이 주가 되도록 지도 계획을 수
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활동시 고려할 점
Ⅴ. 놀이중심교육활동 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
Ⅵ. 양성평등교육활동 사례
1. 양성 평등한 학급활동 조직 편성
2. 양성평등의식 고취를 위한 학급활동 실시
3. 학생들이 느끼는 클럽활동에서의 성차
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활동 2】어떤 마음을 가져야할까?
【활동 3】편지써보기
대형 편지지
형성평가 내용
평가 시기 및 방법
어떤 행동이 감사하는 행동인지를 말할 수 있다.
우리를 위해 애쓰시는 분들에게 감사의 편지를 쓸 수 있다.
수업 중 관찰 평가 Ⅰ.가
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학습 목표
3) 수업 분석
Ⅱ. 통일학습(교육)프로그램 사례
1. 체험학습시 활용할 수 있는 통일교육 프로그램(1시간분)
1) 의의
2) 프로그램
3) 지도상의 유의점
2. 반일제 또는 전일제 행사
1) 행사유형
2) 세부내용
3) 기타
Ⅲ. 활동중심
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활동중심학습(ActiveLearning)이다.
참고문헌
전숙자, 고등사고력 함양을 위한 사회과 교육의 새로운 이해, 교육과학사, 2006
강대현, 시민교육과 사회과, 한국학술정보, 2008
김용찬, 민주시민교육과 정치교육, 교육과학사, 2005
김광웅, 우리는 미래
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학습하는 가장 기초적이면서도 중요한 수단이므로 다양한 양질의 놀이를 할 수 있도록 한다. 넷째, 유아의 현재와 미래의 삶에 의미 있는 생활주제를 중심으로 교육활동을 통합적으로 운영한다. 다섯째, 유아의 성장과 학습에 요구되는 다양
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