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학습자중심교과교육학회. (2022). 성인지 감수성에 관한 국내 연구 동향 분석.
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002820058
학습자중심교과교육학회. (2021). 남녀 초기 청소년들의 성지식과 성인지감수
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교육 프로그램 개발 및 적용. 성신여자대학교 박사학위논문.
권귀염 (2018). 제4차 산업혁명 시대의 교육과 유아교사의 역할. 학습자중심교과교육연구.
김화록(2021). 유아교사의 놀이지원역량 평가척도 개발 및 타당황. 안양대학교 대학원 박사
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교수학습을 쉽고 자연스럽게 만들어야 한다는 것이다.
총체적 언어 교수법의 기본 원리는 다음과 같이 요약된다.
▷ 학습은 전체로부터 부분으로 진행된다.
▷ 학습은 학습자가 적극적으로 지식을 형성해 가는 것으로, 수업은 학습자 중심이
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중심으로-. 석사학위논문, 수원대학교.
방명숙, 서영석, 김영애, 박근수(1999). 학교 정보화 실태 분석 및 활성화 방안 연구. 한국교육학술정보원, 4∼5.
허강(1997). 교과서 외적 체제 개선에 관한 연구. 한국교과서연구소
한상진(1996). \" 교수-학습
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교육 및 외국어 교육 강화
교육운영 - 교육공급자->학습자중심교육, 획일적->특성화 교육, 규제와 통제중심->자율 책무성 교육운영, 획일적 균일주의->자유와평등 조화된 교육.
특징 - 능력/흥미/적성/진로 중시 다양한 교과목 개설,
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학습동기 유발 저하나 지루한 학습과 같은 부작용은 언어교육 방법에 있어 부적절할 수 있다. 반면, 총체적 언어교육법은 유아가 의미 있는 상황에서 학습자의 흥미와 욕구를 중심으로 문장 구성의 의미를 습득하는 것을 중요하게 생각한다.
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교육계획서 공모
(2) 교수-학습과정의 개별화 실현
* 주요과제
① 중등학교까지 열린교육을 확산, 내실화
② 독서교육과 컴퓨터 교육을 강화
③ 학생중심 교과활동, 특별활동 활성화
(3) 다양한 체험학습 수행
(4) 평가의 다양화와 투명성 보장
(
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교육
·여가 시간의 교육
·청년교육
·성인교육
나. 내용
①일반교양에 관한 학습 : 문학, 철학, 역사, 경제, 외국어 회화, 음악, 미술 등
②생활에 필요한 지식기능의 학습 : 요리, 영양문제, 보건의료, 출산 육아, 가정교육 등
③직업에 필요한
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언어교육에서 컴퓨터 활용의 변천과정 중 기계적인 개인교사의 역할을 담당하고 있는 시기는?1
1. 행동주의형 컴퓨터 활용시기
2. 의사소통형 활용시기
3. 통합형 컴퓨터 활용시기
4. 구조주의형 컴퓨터 활용 시기
5. 인지주의적 컴퓨터 활용시
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교수·학습 방법 타인과 관계지음의 능력을 키우는 데 초점
*공통적 특성 완전한 영구불변의 지식이나 가치는 존재하기 어렵다는 믿음
1) 토의식 교수·학습
*토의식 교수·학습 교수자와 학습자간 상호간의 교호작용을 전제
*토의법의 교육
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