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정보정책론 - 이론과 전략(김성태 교수님)
공공행정의 제문제 - 백현관 저
게시판 토론방 다수 글 서
I - 지식기반사회의 의의와 변화의 중요성
Ⅱ- 학습 조직적 기본 바탕 속의 네트워크조직
(1) 학습조직
(2) 네트워크 조직
(3
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4) 기타 교육훈련 문제점
1. 2
3. 공무원 교육훈련의 개선방안
1) 교육훈련에 대한 인식전환
2) 교육훈련 운영방식의 개선
1. 2.
3) 피교육자의 교육훈련 동기부여
1. 2
4) 기타 교육훈련 개선방안
1. 2
4. 결어
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경영
IX. 아웃소싱
1. 기본개념
2. 아웃소싱의 효과
X. 전략적 제휴
1. 컨소시엄
2. 제휴합작벤처
3. 업무제휴
4. 지분참여 제휴
5. 복합 제휴
XI. 6시그마
XII. 지식경영
1. 지식경영의 의의
2. 지식경영의 유형
XIII. 블루오션
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정논총」,35권 2호, 서울대학교
2. 한국행정연구원(1998), 「새로운 제도와 한국관료문화의 적합성에 관한 연구」
3. 임도빈(2000), "신공공관리론과 베버관료제이론의 비교", 행정논총」,제38권 1호, 서울대학교
4. 박세정(2000)," 경영의 논리:행정개
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조직의 문화 등이 있다.
지속적인 경쟁우위의 달성을 위해서 자원(자산), 능력, 역량, 그리고 핵심역량이 어떻게 상호 연결되어야 하는가를 아래의 그림에서 보여주고 있다.
핵심역량과 경쟁우위 핵심역량과 경쟁우위
Ⅰ. 전략경영과 핵
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조직 시스템의 현장
2.1 내무/외부의 협력을 구조화하는 조직시스템
2.2 내부협력자 관리
2.2 조직학습이 가능하게 하는 조직시스템
3. 고도화된 생산공정관리의 현장 : ‘ Master 21 ’
3.1 Master 21
3.2 신생산시스템
4. 지속적인 개선의 현장 : TC
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조직체가 성장해 나가면서 다양한 국가와 문화적 배경을 갖고 있는 종업원들의 역량이 그들의 업무 수행에 그대로 반영될 수 있도록 환경을 조성하는 것이다.
다양성이 보장되는 강력한 조직체를 설립하고 경영하는 것은 글로벌 기업인 P&G
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학습조직을 중심으로 전국적인 연대가 이뤄져야 한다. 시민사회진영의 협조도 필수적이다. 무엇보다 더 많은 시민들이 협동조합에 관심을 가져야 한다. 이런 힘들이 모여야만 협동조합의 구체적인 제도와 환경이 잘 설계될 수 있고, 협동조
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지식 창출 게임 수업 모형』
1. 지식창출이론 by. Nonaka
2. 지식 창출 게임 수업 모형의 방법
Ⅲ. < 체육과 교수․학습 과정안 >
1. 단원명 : 3-1-2. 기구는 내 친구
2. 단원 개관
3. 단원의 학습 계열
4. 단원 목표
5. 본 차시 학습
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정 동 기. . . . . . . . . . . . 3
아사히카와지역 소개. . . . . . . . . . 3
아사히야마동물원 소개. . . . . . . . . . 4
고스케 마사오 소개. . . . . . . . . . 5
- 본 론 -
디자인경영 이란?. .
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