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활용할 필요가 있다.
4. 참고문헌
1) 우혜진. \"행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안.\" 국내석사학위논문 경북대학교 교육대학원, 2012. 대구
http://www.riss.kr/link?id=T12892657
2) 이현경. \"조작적 조건화에 따른 상징적 모델링 학
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학습 자료를 개발하여 제공하는 한편, ICT 등 국제이해교육 관련 다양한 학습 자료를 보급해 주어야 한다.
넷째, 자기주도적 학습을 강조하고 있는 재량활동시간과 계발활동이 중심이 된 특별활동시간을 효율적으로 활용하여 국제이해교육시
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교육 과정 연간 시간 운영 계획
Ⅵ. 특별활동의 영역별 지도내용
1. 내용 선정 원칙
2. 영역별 활동 계획
1) 자치활동
2) 적응활동
3) 계발활동
4) 봉사활동
5) 행사활동
Ⅶ. 특별활동의 운영방법
1. 고정 운영
1) 방법
2) 장점
3) 단점
2.
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교육(국어과교육) 총체적언어학습
Ⅴ. 국어교육(국어과교육) 독서토론학습
1. 독서토론학습이란
2. 학습의 특징
3. 만들기와 활동방법
4. 적용에 알맞은 학습내용
5. 활동에 필요한 준비나 유의점
Ⅵ. 국어교육(국어과교육) 가치탐구학
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독서 토론 진행
2. 독서토론 승패의 결정
Ⅳ. 독서토론학습(독서토론수업)의 사례
Ⅴ. 독서토론학습(독서토론수업)의 활동방법
1. 짧은 글 읽어 주기
1) 저학년
2) 고학년
2. 3분 책 소개하기
3. 그림 그리기
4. 만화 활용하기
5. 개인 도
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학습 목표의 확인
- 작품을 꼼꼼히 읽고 그것을 바탕으로 작품을 다양한 맥락에서 이해하고 감상한다.
- 다양한 시각과 방법이나 자신의 삶과 연결지어 문학 작품의 내용을 창의적으로 재구성한다.
●심미적 독서활동 고양 및 작품의 문제의
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교육의 중요성
Ⅴ. 유아 음악교육 방법
1. 감상을 통한 음악교육
2. 노래를 통한 음악교육
Ⅵ. 유아의 음악교육의 실제
1. 유아의 감상지도
2. 유아의 노래지도
3. 유아의 악기지도
4. 유아의 율동지도
5. 유아의 창작지도
Ⅶ
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연필을 바르게 잡는 방법 지도
Ⅵ. 경필과 옮겨쓰기
Ⅶ. 경필과 학습장정리
1. 학습장 정리의 필요성
2. 바람직한 학습장 정리
3. 학습장 정리 방법과 활용
1) 학습장 정리의 방법
2) 학습장 정리를 유도하는 교사 판서 이행
참고문헌
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학습 방법 연구, 서원대학교 석사학위논문
박종호(1997) - 창의적 읽기 지도 방법 연구, 한국교원대학교 석사논문
안상헌 - 북포스, 어느 독서광의 생산적 책읽기 50
허병두 - 푸른 영혼을 위한 책읽기 교육, 청어람 미디어
한철우·김명순·박영
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활용할 수 있게 되었다.
2) 파일 자료
가. 온라인 학습방과 병행할 교수-학습 보조 자료로 문학 교육에서 쉽게 간과되는 감상과 표현 활동의 단점을 보완하고 창조적인 국어사용능력을 향상시키도록 하였다.
나. ‘문학 감상표현 활동지’ 파
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