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학생들이 학업과 진로 결정을 내릴 때 필요한 정보를 제공하고, 학생들이 교육 목표를 달성할 수 있도록 돕는 것도 교육선발의 중요한 목적 중 하나입니다. 목차:
서론
교육선발의 개념과 중요성
교육선발의 목적과 기능
교육선발의 과
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학업성취도를 종합적으로 점검하고자 할 때
진학지도, 진로지도, 사회성지도를 할 때
성격, 흥미, 태도를 파악하고자 할 때
학교 현장교육을 개선하고자 할 때
교사의 자질을 향상시키고자 할 때 1. 표준화 검사의 개념
2. 표준
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학습자의 내적동기를 상쇄시킴으로써 학업성취에 영향을 미치지 않았고, 이에 따라 구조화 협동학습전략과 집단보상이 학업성취도에 어떠한 상호작용효과도 나타나지 않은 것으로 볼 수 있다.
본 연구 결과를 토대로 인터넷 활용 수업과 협
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학생에게 미치는 영향에 대한 연구들은 크게 장애학생에 대한 일반학생의 수용태도의 변화를 연구한 것과 장애학생의 학업성취도에 미치는 영향을 연구한 것이 있다.
또 다른 방향에서 또래교수의 효과를 연구한 보고가 있다. 일반학급에서
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학업성취에 미치는 격차의 원인을 알아보았다.
집단별 교육여건 및 교육결과의 차이분석으로 학업성취의 결정요인 분석을 통한 지역별 계층별 교육격차의 배경을 통한 학업성취도에따른 사교육이 미치는 영향을 감안하여 지역별 계층별
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학습을 수행할 계획이 있습니까?
①이미 사용 중
②계획 있다
③계획 없다
Ⅱ. 다음 항목은 모바일 러닝의 학업관련성에 관한 문항입니다.
각 항목을 주의 깊게 읽어보신 후, 자신의 생각을 가장 잘 반영하는 항목에 체크(√)해주시기 바랍니
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학원, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 자기효능감(자아효능감)의 의미
Ⅲ. 자기효능감(자아효능감)의 특징
Ⅳ. 자기효능감(자아효능감)의 이론
1. 학습에 투자되는 노력의 양
2. 인내심
3. 학습전략의 사용
4. 자기통제적 학습
5. 학업성취도
Ⅴ.
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발달에 대한 선천성 이론
1) 영재성에 대한 사회심리학적 연구
2) 영재성에 대한 유전심리학적 연구
3) 입양아 이론
3. 기질에 따른 학업성취도
4. 환경에 영향을 받지 않은 발달의 사례(신문자료) - 신체적 발달
5. 출처 및 참고문헌
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상대평가란?
상대평가는 규준지향적 평가라고 한다.
한 학습자가 학업성취도를 그가 속한 집
단의 결과에 비추어 상대적으로 나타내
는 평가 방법 상대평가란?
-상대평가의 장.단점
절대평가란?
-절대평가의 장.단점
형성평가란?
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개념을 갖는 것은 매우 중요하며 그것은 미래사회에 슬기롭게 대처하는 처세방법이 되고 삶을 더욱 행복하고 풍요롭게 하는 지름길이 될 것이다.
[참고문헌]
김영봉(2007). 교육학개론. 서울:서현사. pp. 112~113
고병채(1991). 自我槪念, 歸因性向,
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