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3) 국립전주박물관, 조선시대고문서 (대영정판, 1993), 인사말.
4) 옥영정, \"인터넷을 통한 국내 고문헌(古文獻)의 서비스 현황과 활용\"
5) 이남희, \"디지털 시대의 고문서 정리 표준화\"
6) 전경목, \"박물관에서의 고문서 수집과 전시\"
7) 한국사
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36년간의 식민지 노예생활로 수많은 질곡과 수모를 겪었다. 일제 강점 체제는 끝이 났으나 남-북 분단이 식민지 역사와 무관하지 않음에도 불구하고 일본은 자신들의 잘못을 뉘우치기는 커녕 해양법 협약을 빌미로 또다시 독도 영유권을 주장
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3. 남궁억의 여성교육관
가. 교육활동에서 나타난 여성교육관
나. 논설에 나타난 여성교육관
다. 저서에 나타난 여성교육관
Ⅳ. 남궁억의 여성 교육관의 내용
1. 남녀 평등 교육
2. 애국여성교육
3. 현모 양처 교육
Ⅴ. 요약 및 결론
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3세의 어린 나이에 죽고 말았다. 때문에 후사를 하나도 남기지 못한 채 죽어 왕위는 중종의 아홉째아들 덕흥군의 셋째아들 하성군이 이어받았다. 하성군의 즉위로 조선은 후궁에게서 태어난 서얼 출신인 방계 혈족이 왕위를 잇는 상황에 처해
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왕조실록 - 박영규 - 들녘
인터넷 사이트 http://dic.search.naver.com/
http://1392.org/
조선왕 독살사건 - 이덕일-다산초당
Ⅱ.조선시대 정치행정 체제 모형
조선 전기 정책형성 과정에 관한 연구 - 이상택-단국대학교
Ⅲ붕당(朋黨)
당쟁으로 본 조선역사
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3년 7월에 독자적인 三軍都摠制府를 설치하여, 承樞府는 軍機를 도총제부는 軍令을 나누어 장악하도록 하였다. 태종 5년 정월에 승추부를 兵曹에 합병시켜 병조를 軍令軍政을 총괄하는 단일기구로 삼았다.
태종 9년 8월에는 다시 세자에게 讓
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에 없는 위치에 있다. 조선처럼 대한민국이 무너지지 않으려면 국민이 현명해야 한다.
조선이 멸망한 원인만 잘 살펴보아도 이 시대에 잘못을 되풀이하지 않을 것이다. 선인들의 잘한 점만 살펴보는 것에 그쳐선 안 된다. 선조들의 잘못을 타
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역사를 잊은 민족에게 미래는 없다”라는 했다. 역사는 시험을 위해서만 배우는 게 아니다. 이 책을 많은 이들이 읽는다면 좀 달라지질지도 모르겠다. 조선과 달리 지금은 국민 주권 시대이다. 국민이 현명하지 못하면 조선 후기에 조선이 멸
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으로 정리하게 되었다고 했다. 사실 친구들을 보면 명성황후를 이미연으로, 장희빈을 김혜수로, 임금의 정비를 대비로, 임금의 어머니를 중전으로 알고 있는 경우도 많다. 이 책은 나에게 역사에 관심이 없는 친구들 조차도 재미있게 읽을 수
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3) 3단계: 분단이후 변모된 가치관과 인식의 폭을 좁히기 위한 내용의 프로그램을 교류하는 단계로서 새로운 공통의 가치관, 문화 등 공동체 인식을 도모할 수 있는 유형의 프로그램을 교류하는 방안이 검토되어야 한다. 이 때는 또한 이산가
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