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흥미를 가지고, 책을 보면서 책에 쓰여진 한글을 스스로 읽는 모습이었다. 한국 사람의 한복, 영국 사람의 킬트 옷에 관심을 가지는 모습이었다. 1. 관찰내용
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
2. 2학기 종합발달평가
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색의 단추를 쌓아볼 수 있도록 격려해주었다. 세계 여러 나라의 의상에 흥미를 가지고, 책을 보면서 책에 쓰여진 한글을 스스로 읽는 모습이었다. 한국 사람의 한복, 영국 사람의 킬트 옷에 관심을 가지는 모습이었다.
관찰기록 일지 9월
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전통 여성 한복 중에서 가체는 빠질래야 빠질 수가 없는 존재다. 사극에서도 우리가 친숙하게 볼 수 있는 것이 가채고, 가채를 쓰는 여배우들도 5kg이 넘는 무거운 가체를 머리에 지고 있으면 그만큼 무겁다고 징징거리는 모습을 자주 보았을
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기본이론
1. 입양의 개념과 의의
2. 입양에 관련된 국제협약
3. 입양의 필요성
4. 입양의 동기
5. 입양의 유형과 구성요소
Ⅲ. 국내 입양제도의 역사
Ⅳ. 국내 입양제도의 현황
1. 국내입양의 실태
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여름은 날씨가 다르지 ’ 하고 활동지 위에 그림을 구름 그림을 그림.
날짜
과학
날짜
음률
날짜
실외활동
날짜
대소집단
날짜
기본생활습관
9/12
색이 변화하는 샐로판지를 OO이와 함께 두장씩들고 흔들음. 테이프를 이용해 두가지색을 테이프
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한국이주여성인권센터)
www. bonlove.com (국제결혼 혼인과 이혼통계)
http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LSS2D§ion_id=115§ion_id2=291&office_id=052&article_id=0000125579&menu_id=115 (폭력 사례)
www. eulim.org (이주여성, 다문화가족센터-어울림)
2005. 2006 통계청 자료
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유한책임성
다) 소유권과 경영의 분리
(3) 주식회사 경영상의 장단점
Ⅲ. 우리나라 중소기업의 조직형태
1. 조직형태별 사업체수
2. 중소기업의 조직형태 변화 전망
1) 소호의 유래
2) 소호에서 벤처기업으로 발전
3) 한국의 소호족
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한복
수행평가 계획
평가
번호
학습단계
평가자
평가방법
평가 내용
①
감상 활동 및 정리
교사
관찰
우리 나라 전통 의상과 장신구에 대해 알 수 있는가?
②
한복 및 장신구 관찰 및 탐색
교사
관찰
우리 나라 전통의상과 장신구에 아름다
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가는 길 동화 책 만들기
역할 영역
한복입고 절하기
한복 패션쇼
12간지 제시
음률 영역
노랫말 차트 제시
*녹음 테이프
전통 악기 제시
설날 관련 동요 제시
트라이앵글, 캐스터네츠, 탬버린 등 양악기 제시
컴퓨터 영역
설날 외의 다른 명절
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색하기 위하여, 한국의 맛을 지닌 음식뿐만 아니라 중국인의 식습관에 맞는 개발을 개발, 제공함으로써 현지 소비자의 니즈를 충족할 수 있다. 그렇기 때문에 한국적인 맛을 주 메뉴로 삼고 현지인들의 입맛을 고려하는 메뉴를 개발하는 것은
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