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한글, 한자를 혼용하는 일간 신문에서 그러한 예를 자주 볼 수 있는
데, 이는 정확한 표기법이 아니며, 엄연히 규정된 표기법이 있다. 예를 들
면 ‘만 불(弗)’은 ‘만 달러’로 써야 하며, ‘불란서(佛蘭西)’는 ‘프
랑스’로, ‘화란(和蘭)
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한편 편중지와 겸중지의 용어를 혼용해 사용하면서 나름대로의 의미를 부여한 병용설도 등장하는 한 종파에 국한되지 않고 두루 사용되어 갔다. 그러나 고려의 晦然은 『重編曹洞五位』를 통하여 편중지 용어를 사용하는 정통오위설을 옹호
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한 책이다. 이책은 ≪捷解新語≫ 중간본에서 正音을 단 발음과 漢字로 쓴 해석을 빼고 本文만을 쓴 것이다. 그러므로 ≪捷解新語≫는 10책인데 비해 이 책은 4책으로 되었다. 내용은 假名(가나)과 한자를 혼용해서 草書로 精美하게 썼다. 日本
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한 이임보는 한 사람의 합격자도 내지 않고 “야에는 슬기로운 사람이 없습니다 ”라고 현종을 기만했다. 이때 두보도 과거에 응시했다가 고배를 마시고 크게 분통했다. 이렇게 하여 당나라 조정은 악당들 손아귀에 놀아났고 차츰 모든 선비
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한자어, 고유어, 혼용어)
관용적 표현(관용어, 속담, 한자성어, 격언)
은어, 비속어, 전문어
바르고 고운 말, 순화어
국어 규범(한글 맞춤법, 표준어 규정, 외래어 표기법, 국어의 로마자 표기법)
이 중 한국어 어휘 능력 검정 평가에서 활용할
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병용 한글자\' 또는 \'학부 한글자\'라 일컫는다. 야소삼자경자는 19세기말에서 20세기초에 기독교 선교를 위해 어린이용 훈몽삼자경의 체제를 본 떠서 만든 야소삼자경을 찍기 위해 만든 목활자이다. 인본은 한자로 번역한 기독교 교리의 중요
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개화기에 이르러서는 이미 한자가 누리던 문자 생활의 주역을 담당할 기반을 확보하게 되었다. 개화기에 급증한 한글과 국한 혼용체 문헌이 이를 잘 보여준다.
단원의 마무리
[정리하기]
이 단원에서 정리해야 할 것은 다음과 같다. 주어진 자
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한 해석의 가능성을 약화시킴으로서 시적 묘미를 절감시키는 원인이 되기도 한다.
3. 어조
강하고 뚜렷한 남성적 어조와 여리고 자기 고백적인 여성적 어조가 동시에 나타난다. 이러한 두 가지 어조의 혼용 양상은 그의 시에 흐르는 저항과
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한정어를 사용하지 않으면 동형이의어를 구별하는 것은 매우 어렵기 때문에 대부분의 통제어휘사전에서 한정어를 사용하고 있다. 그러나 국내에서는 한정어로 한글, 한자, 영문 등을 혼용하고 있으며 그 사용기준이 불분명한 실정이다. 장차
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한자혼용여부 등이 대학마다 천차만별이다. 또 수요가 상위권 학생들에게 한정되어 있어서 고교의 대학별 맞춤식 논술지도가 힘들어 어쩔 수 없이 학생들은 사교육에 논술교육을 의지하고 있는 형편이다. 본고사가 실시되면 전국의 200여개
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