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이론이기 때문에 구조적인 이데올로기 영향을 해석학적 접근이 감소시키는 양상으로 나타날 수 있을 것이다.
그러면 상징적 상호작용 이론이 교육에서 어떤 역할을 했다고 보는가?
교육에서 보면 교사와 학생의 상호작용을 통해서 교육현상
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해석학도 가능하게 된다.
요컨대 학문에 있어서 기본적인 비판적 태도 내지 회의정신은 법학의 발전을 위해서도 반드시 필요한 것이나, 특히 법의 과학화를 목표로 하는 법사회학의 경우 가장 긴요한 것이라고 할 수 있다. Ⅰ. 개관
Ⅱ.
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개념 : 사도 시대와 교부 시대를 중심으로, 신학과사상학회
▷ 알버트 슈바이처 저, 조남홍 역(2012), 사도 바울의 신비주의, 한들출판사
▷ 유래성(2011), 사도행전에 기록된 사도들의 설교에 대한 비교분석, 안양대학교
▷ 윤의섭(2006), 사도에
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학의 핵심] M.M.이턴 지음, 유호선옮김, 동문선
2. [미학강의 2] M.S.까간 지음, 진중권 옮김, 새길
3. [미학개론] 앤 셰퍼드, 유호전 옮김, 현대신서 1. 미술이란 무엇인가?
1) 플라톤과 아리스토텔레스의 입장
2) 미술의 개념
2. 형식주의와 양
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해석적 관점과 휴사하지만 좀 더 객관적 탐구를 추구한다는 점에서 다르다.
급진적 관점의 대표이론으로 포스트 모더니즘은 모더니즘 사상의 바탕이 되는 이성과 진리, 합리성과 절대성을 비판하고 기존 것들의 해체와 상대성, 다양성, 탈정
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이론의 문화 기술적 접근
2.갈등주의 교육
3.상응 이론
4.선별 가설
5.해석적 패러다임
6.사회화
7.문화 자본
8.경쟁적
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배우게 되었다. 셋째, 성경을 연구하는 과정에서 다양한 해석학적 접근법의 중요성을 느꼈다. 문헌비평, 맥락적 해석, 신학적 해석 등 여러 가지 접근법을 통해 성경의 깊이를 더 깊이 이해할 수 있었다. 넷째, 성경신학이 단순한 이론에 그치
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해석학적 훈련을 게을리 하지 말아야 하며, 운동력 있는 하나님의 말씀이 성도들의 삶 가운데에 살아 역사하실 수 있도록 두렵고 떨리는 마음으로 성경을 깊이 연구하고 선포해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
국내서적
박종수. 『성서적 설교의 이론
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김용직 <상징> 문학과 지성사 2004
김현의 <한국현대문학의 이론> 민음사 2002
권국명 <상징의 의미 연구> 상징의 정의와 원리
<목 차>
Ⅰ. 상징의 의의
Ⅱ. 상징의 원리
Ⅲ. 상징의 유형
Ⅳ. 상징의 해석
<참고자료>
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이론
1) 모방론
2) 도구주의
3) 표현주의
4) 형식주의
2. 미술 비평적 접근
1) 미술작품 감상법
(1) 기술
(2) 분석
(3) 해석
(4) 판단
(5) 미술 비평 이론
(6) 반성
2) 상호작용적 비평을 위한 발문(앤더슨)
Ⅰ. 반응
Ⅱ. 기술
Ⅲ. 해석
Ⅳ.
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