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표적 이론가
① 게젤의 성숙주의
② 루소의 자연주의
2. 영유아프로그램의 기초이론 중 학습이론에 대한 설명
1) 이론의 배경
① 행동주의적 관점
② 인지주의적 관점
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다양한 구체적인 기술을 강조한 점이 상담이론에 있어 중요한 기여점이 되겠다. 그러나 상담관계에 비해 기술이 지나치게 강조되고 있고 이 접근으로는 근원적인 문제해결이 어렵다는 비판도 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 정신분석적
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행동주의 이론의 기본가정, 스키너의 기본개념 작성(행동주의 이론의 기본가정 약5가지 이상 기술)
2. skinner이론 및 강화, 강화방법의 기술
3. 자신 주변의 강화방법을 통해 행동수정을 할 수 있는 사례를 선택하여 사례 한 가지를 설명하고
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행동뿐만 아니라 다양한 사회적 적응 및 적응 행동의 다양한 계층 및 문제를 수정하는 치료에도 긍정적 이라고 생각합니다.
4.참고문헌
이성진, 행동수정 교육과학사
사회복지실천론 교안 참고
이영분, 부적응 행동수정에 관한 단일사례연구&
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문제는 자기와 경험의 불일치로 발생된다는 것이다. 이에 따라 인간중심적 상담이론의 목표는 내담자의 문제를 해결해 주는 것이 아니라, 내담자의 성장과정을 도움으로서 내담자가 현재 지니고 있는 문제들에 대해 정확히 인지하고 잘 대처
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행동습관을 형성해갈 수 있도록 지도해가는 것이 행동주의 이론적 관점에서 보았을 때, 가장 효율적인 생활지도의 방향이 아닐까 생각된다. 또 하나 중요한 것은, 어느 이론을 적용하여 아이들을 지도하든 간에 아이들이 문제행동을 하는 것
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행동주의적 접근방식의 대표적인 것으로‘ Filial 치료요법‘이라고도 명명되기도 하는데 로저스의 이론을 토대로 하고 있다.
3) 부모를 위한 주장 훈련(assertive dicipline for parents) 프로그램
이 프로그램은 칸터부부(Canter, L. & Canter, M.)에 의해 만
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행동의 실험적 분석(experimental analysis of behavior)을 통하여 정밀과학을 발전시켰으며 교육의 발전을 위한 학습기술 또는 정신질환이나 문제행동 등의 행동수정(behavior modification)에 크게 기여하였다. 그가 밝힌 행동습득의 이론, 즉 학습이론을
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이론
1) 상징적 상호작용론
2) 드라이커스(Dreikurs)의 민주적 부모교육 이론
3) 기노트(Ginott)의 인본주의적 부모교육 이론
4) 왓슨(Watson)의 행동수정 이론
5) 고든(Gordon)의 부모 효율성 훈련
6) 글래써(Glasser)의 현실치료 이론
7) 번(Berne)의
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행동수정 프로그램은 작동적 조건형성 원리를 적용한 대표적인 행동치료방법이다. 이 방법은 영유아는 물론 초등학교 아동들의 문제행동을 교정할 수 있는 유용한 것으로 알려져 있다.
정신분석이론은 개인의 행동과 감정, 생각 등이 우연히
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