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교원인사행정
교육조직에서 학생들의 학습이 올바른 방향으로, 보다 효과적으로 이루어지도록 지도·관리 ·조장 ·촉진 할 수 있는 유능한 교직원을 확보하고 그들이 지속적으로 교육력을 개발하며, 최선을 다하여 학생의 학습을 효과
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ionality) 가정. 행정인. 최선의 결정은 절대적 의미의 최고가 아니라 만족스러운 상태↔만족의 기준 제시 미흡, 만족을 구성하는 변인 파악×, 정책결정자의 개인적 행위와 판단 강조→조직 차원의 거시적 정책 또는 의사결정 문제에서 설명력
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학교나 회사에서 공정함은 SOP(표준운영절차)로 규율됨.
라. Locke/Latham의 목표설정이론(Goal Setting Theory)
○ 동기에 대한 인지적 접근 방법
○ 목표관리(MBO), 기획예산제도(PPBS), 경영정보관리 등의 경영기법에 광범위 하게 적용
○ 목표=내용+강도
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교육의 이 본질로 돌아가게 해야 하는 것이다. 그럼에도 불구하고 대부분의 교육 개혁은 이 본질의 문제를 제쳐놓고 형식과 방법의 문제에만 치중하기 때문에 실패한다고 사료된다.
교실이 무너지고 있다는 지금의 교육 현실도 학교가 이 교
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교육훈련의 평가
6) 우리 나라의 교육훈련
2. 근무성적평정
1) 근무성적평정의 의의
2) 근무성적평정의 목적(용도)
⑴ 공무원의 능력발전과 행정의 발전
⑵ 인사조치의 기준제시
⑶ 인사기술의 평가기준제시
⑷ 감독자와 부하간
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행정사무 분장이 직무 중심으로 이루어져야 한다. 이를 위해서 사람 중심의 계급제적 전통에서 벗어나 직무 중심의 직위분류제 요소를 강화할 필요가 있다.
넷째, 평정의 타당성, 신뢰성 그리고 공정성 확보를 위해서는 평정자에 대한 교육훈
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ty)을 지닌 가운데 현지 생활에 잘 적응하도록 교육에 힘쓴다.”라고 제시한 바 있다.
한편 기존의 재미동포 교육의 한계를 짚으면서 새로운 교육 방향을 제시한 연구가 있다. 기존의 교육이 재미동포 2세의 공감대를 형성하지 못하는 것으로
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교육복지투자 우선지역으로 선정이 되었습니다.
4)코멘트 & 질문 : 학교사회복지와 더불어 요즘 활성화 되어지고 있는 교육복지에 대해서도 수업시간과 특강을 통해 배운 내용을 발표를 통해 한번 더 정리하는 시간과 익히는 시간을 가졌습니
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육 현장 문제점 해결을 위한 이론적 기초: 교육학적 관점
5. 보육 현장 문제점 해결을 위한 이론적 기초: 사회학적 관점
6. 보육 현장 문제점 해결을 위한 이론적 기초: 심리학적 관점
7. 이론적 기초에 근거한 한국 보육 현장의 보완점 및
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교육훈련제도
교육훈련제도의 개선을 위해서 우선 교육훈련은 의무라기보다 조직이 당연히 힘써야 할 투자라는 인식이 부각되어야 한다. 승진에의 반영은 교육훈련 자체 보다는 승진점수의 확보에 더 신경을 쓰도록 함으로서 오히려 교육훈
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