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행정론, 박영사, 2004.
오석홍, 행정개혁론, 박영사, 2006.
이병철, 행정의 역사와 이론, 금정, 2003.
김문성, 행정학의 이해, 박영사, 2000.
박찬욱, 21세기 미국의 거버넌스, 서울대학교 출판부, 2004.
유종해, 현대 행정학 박영사, 2001.
정철현, 행정이
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조직의 형태
1. 공식적 조직과 비공식적 조직
2. 계선 조직과 참모 조직
3. 집권적 조직과 분권적 조직
4. 위원회조직
Ⅶ. 조직문화
1. 권력지향 조직문화
2. 역할지향 조직문화
3. 성취지향 조직문화
4. 지원지향 조직문화
참고문헌
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행정가의 교육, 훈련이 필요하다. 한국의 복지행정학은 미국에서 발전된 복지행정학을 근본으로 형성되었다. 그래서 한국의 복지행정에 관한 학문과 실천 활동이 민간기관을 중심으로 다루어져 왔다. 그러나 한국의 복지행정의 범위를 공공
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행정론”, 행정학박사저
이성균, “한국사회 복지의식의 특성과 결정요인” Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회복지행정의 정의
Ⅲ. 사회복지행정과 일반 행정의 비교
1. 유사점
2. 차이점
3. 사회복지 행정과의 유사용어
Ⅳ. 사회복지행
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행정의 이해, 태영출판사, 2013
학부 과정에서의 교육행정학 교육에 대한 분석 및 발전 과제 = Analysis of Current Situation and Discussion on Revitalization of Education of Educational Administration in the Undergraduate Level, 반상진(Ban, Sang-Jin), (敎育行政學硏究, Vol.33 No.3,
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행정학, 20(3), 267-291.
여유진. (2018). 기초보장정책의 환경 전망과 방향. 보건복지포럼, 255, 38-49.
이준영. (2019). 한국 기초연금의 개혁 방안 모색. 한국사회복지학, 71(1), 81-99.
조흥식. (2019). 2019 년 보건복지 정책의 전망과 과제. 보건복지포럼, 2019
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행정학 강의(나남 출판 : 1999)
이명석, \"거버넌스의 개념화: \'사회적 조정\'으로서의 거버넌스\", 한국행정학보36권 4호, 2002.
이종수·윤영진외 공저. 새행정학(서울 : 대영문화사, 2002)/
정동근, \"정부역할과 NGO 기능\", 한국행정학회, 2000. 세미
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효과성, 성신여자대학교 인력대학원.
○ 최병용 (1995), 최신경영학원론, 전영사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 목표관리제도(MBO)의 정의
Ⅲ. Locke의 목표관리(MBO) 이론
Ⅳ. 목표관리제도(MBO)의 효과
Ⅴ. 목표관리제도(MBO)의 장점
Ⅵ. 목표관리제도(M
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정의
Ⅲ. 학교단위책임경영제의 자율성
Ⅳ. 학교단위책임경영제의 목적
Ⅴ. 학교단위책임경영제의 인사관리
Ⅵ. 학교단위책임경영제와 교육과정
Ⅶ. 학교단위책임경영제의 한계점
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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컨설팅의 핵심적 특징
Ⅴ. 단위학교의 교육평가
1. 교육평가란
2. 교육과정에서의 평가
3. 학교 교육과 관련하여 교육평가가 가지는 의미(평가의 기능)
Ⅵ. 외국 단위학교의 사례
Ⅶ. 향후 단위학교의 개선 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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