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평생학습 기회 확층 및 기회의 균등화
3. 평생교육기관 네트워크 구축
4. 평생학습결과 공인체제 구축
5. 평생학습 정보서비스체제 구축
6. 일터에서의 평생학습체제 구축
7. 지역평생학습체제 구축
8. 행.재정적 지원체제 구축
Ⅴ. 결론
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행정학원론, 학지사
7. 한공우 외 공저(2006), 교육행정 및 교육경영, 태영출판사
8. 김수원 외 공저(2005), 신 교육행정의 이해, 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 과학적 관리론
1. 주요내용과 특성
1) 이론의 기본개요
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제정의
3. TQM의 발전배경
4. TQM의 기본원리
5. 전통적 관리와 TQM의 비교
6. TQM의 공공부문에서의 기대효과
7. TQM의 경향 및 추세
8. 우리나라 행정에의 TQM 도입
9. TQM 추진에 대한 자기 진단식 평가기법
Ⅲ. 결론
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행할 수 있도록 해야 함을 시사하고 있다.
Ⅲ. 결 론
고전적 조건이론을 대표하는 과학적 관리론은 교육의 유일한 목적으로 충분하지 않다. 물론 교육조직을 비교적 유연하게 기계주의적인 통제를 해야 할 필요는 있으나 수행한 일의 양에 따
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행정의 이해, 대영문화사 2015
이종수 저, 한국행정의 이해, 대영문화사 2013
박연호 저, 행정학개론, 박영사 2015
권기헌 저, 행정학원론, 학림 2014 목차
1. 행정학의 형성기-외생적 기원과 법학
2. 받아들인 패러다임
3. 이론발전과 검증
4.
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관리단. “2003년도 사업계획서” 2000
(관련 사이트)
혁신관리전문위원회(http://www.innovation.go.kr
) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정부혁신에 관한 전반적인 이론
Ⅲ. 정부혁신의 접근방법과 과제
Ⅳ. 우리나라의 정부혁신 사례
Ⅴ. 결 론
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관리론과 신거버넌스론
Ⅳ. 김대중 정부의 세정개혁 전환체제의 전략
1. 비전의 공유와 확산
2. 적용범위
3. 발상과 과정
4. 시계와 기조
5. 수위와 속도
6. 유인기제의 지향성
7. 실행계획과 프로그램의 적합성
Ⅴ. 김대중 정부의 행정
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조직관리론」, 법문사, 2001
정인흥외 3인 공저, 「문제중심행정학」, 박영사, 2002
김규정, 「행정학원론」, 법문사, 2000 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 조정에 대한 이론적 고찰
1. 조정의 본질
1) 조정의 의의
2) 조정의 유형
2. 조정의 중요성과 특질
1)
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방향, 한국행정학회, 2009 Ⅰ. 조선총독부 인사정책
1. 임용율
2. 임용의 특징
3. 고등관 승진
Ⅱ. 한국정부 인사정책
1. 가정친화적 정책이 대두된 이론적 배경
1) 이론적 측면에서의 조직관리 패러다임의 변화
2) 노동시장의 급속한 변
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행정 기능(사무) 구분의 내용
1. 자치사무
2. 단체위임사무
3. 기관위임사무
Ⅲ. 중앙과 지방 간의 사무재분배
1. 사무재분배의 의의 및 필요성
2. 사무계분배의 원칙과 기준
3. 사무재배분의 문제점과 개선 방향
Ⅳ. 지방자치단
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