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조정 감독에 관해 국무총리를 보좌하게 하기 위하여 행정조정실을 두었다(동법 제20조).
(5) 상공부장관 소속하에 공업진흥과 공업단지에 관한 사무를 관하기 위하여 공업진흥청과 공업단지관리청을 두었다(동법(제137조).
그 후 정부조직법은
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행정 조직이론(組織理論)
1.개념
2. 조직의 원리
(1)조정의 원리
(2) 계층제의 원리
(3). 명령통일의 원리
(4). 통솔범위의 원리:
(5). 분업의 원리-Taylor 주창
(6). 적도집권의 원리
3. 조직의 유형
(1)거시적 분류
2). 조직의 구조
4. 조직
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육행정과정의 공통요소
2. 의사결정(decision making) 과정의 개념과 사례
3. 기획(planning) 과정의 개념과 사례
4. 조직(organizing) 과정의 개념과 사례
5. 자극(stimulating) 과정의 개념과 사례
6. 조정(coordinating) 과정의
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정은 전문화·기술화를 초래한다. 그에 따라 전문적이고 기술적인 모든 행정단위를 조정하기는 한층 더 어려워진다.
5) 할거주의
대규모조직 속에 존재하는 인간과 하위조직들은 자신이 속하는 조직 외의 다른 조직에 대하여는 배타적·비협
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행정 및 경영 탐구, 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육행정의 개념
2. 교육행정과정의 개념
3. 교육행정과정의 공통요소
1) 의사결정(decision making)
2) 기획(planning)
3) 조직(organizing)
4) 자극(stimulating)
5) 조정(coordinating)
6) 평가(appraising
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