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행정학의 역할은 행정학이 정체성위기를 벗어나 정당과학으로서 발전하기 위한 범위와 속성은 물론 지배적인 패러다임을 찾는 데 앞으로도 계속 노력해야 할 것으로 생각된다. 아울러 패러다임은 학문의 발전에 유용한 도구이지만 그 한계
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조직입니다.
· 학습조직
학습조직의 개념: a. 학습조직이란 지식을 창출하고 획득하고 전달하는데 능숙하며 새로운 지식과 통찰력을 경영에 반영하기 위하여 기존의 행동방식을 바꾸는데 능숙한 조직입니다. b.조직의 내외부의 정보를 조직
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행정학원론』 신두범 저 유풍 출판사 2004/03
『행정학원론』 조창현 법지사 2005/02
『(요점정리) 행정학요론』 유충현 저 박문각 2005
『합리적 선택과 신제도주의』 정용덕 외 저 대영문화사 1999
『신공공관리론과 베버 관료제이론의 비교』
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조직이론의 현재와 미래, (주)학문사
C. I. Barnard, The Function of Executive 前揭論文集 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 조직의 개념
Ⅲ. 조직개발이 요청되는 실제적 배경
Ⅳ. 합리성 추구이론
1. 테일러(Taylor)의 과학적 관리기법
2. 막스 베버(Max Weber)의
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조직에의 충성이 지나치게 경시될 때에는 소속감의 결여와 무정부적 이상론에 빠질 우려가 있다. 비교행정론, 발전행정론, 신행정론
Ⅰ. 비교행정론
1. 의의
2. 발달배경
3. 접근방법
1) 리그스(Riggs)의 분류
2) 헤디(Heady)의 분류
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관리론과 교육행정학
Ⅳ. 산업관리론과 행정관리론
1. Fayol의 산업관리론
2. Gulick과 Urwick의 행정관리론
Ⅴ. 인간관계론
1. Mayor의 호손 실험
2. 호손 실험의 영향
3. 인간관계론과 교육행정
4. 인간관계론에 대한 비판
Ⅵ. 개방체제이론
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행정학, 서울 : 성지각
김흥률(1998) - 신공공관리개혁과 성과감사, 한국행정연구
배용수(2000) - 신관리주의의 한국적 적실성, 한국행정학보
박용치(1990) - 공공관리와 민간관리, 제24집, 서울시립대학교
이한빈(1987) - 국가발전의 이론과 전략, 박
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이론정책연구소
◈ 이대우(2004), 21세기 국제정치에 있어서의 인문학의 역할, 대동철학회
◈ 이춘근(1993), 21세기 핵 국제질서와 한국의 핵정책, 한국공공정책학회
◈ 최성남(1999), 21세기 행정학의 새로운 패러다임을 찾아서, 연세대학교 Ⅰ.
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행정현상이란 한 국가의 정치체제와 사회환경의 맥락 속에서 파악
되어야 한다는 것은 행정학의 특수성을 지적한 것이다.
40. 조직의 효과성을 높이기 위한 정부 조직개편과 관련하여 여러 조직이론
들이 조직설계의 방향을 제시하고 있다.
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(8) 평등원칙의 적용범위
(9) 의사결정의 공개성
(10) 독점성의 유무
(11) 조직구성원의 신분보장
(12) 윤리성 및 책임성
(13) 기술변화에 대한 반응도
(14) 기타의 차이점
3) 행정과 경영의 상호관련성
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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