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행동 성향 규율에 실패하였다. 1960년대부터 과열된 입시교육에 대한 비판이 제기되었고, 1980년대에는 인성교육의 실패 등 교육의 총체적인 위기가 도래하였다. 남한교육의 문제는 최근에는 \"학교붕괴\"라는 극단적인 용어로 표현되고 있다.
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교육의 변화와 발전을 살펴보기 위해서는 교육의 다양화 측면을 검토해 볼 수 있다. 특히 교육이념의 기조 위에서 교육체제, 학제, 초 중 고등교육, 취학전 교육, 평생교육, 교원정책, 교육행정 등 여러 영역의 변화 발전상을 검토하는 것이 필
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학교 교육대학원
* 윤기옥(1995) / 동료장학의 최근의 동향 / 인천교대논문집
* 윤광원(1996) / 열린교육 질적 심화를 위한 동료장학 역할 조력 방안 연구 / 경상대최고관리자 과정논문집
* 윤정일 외(1982) / 장학행정제도 개선 연구 / 서울 : 한국교
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교육들 담당할 전문인력의 양성을 위한 체계적인 과정이 수립되어야 한다.
3.한국 노인교육의 방향 및 과제
1) 노인교육에 대한 부정적 편견 제거
① 노인교육을 노인들을 대상으로 하는 교수행위만으로 한정시키려는 편견
→ 과거 젊은 시절
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교육을 교육으로 제대로 인식할 수 있는 안목과 개념의 체계 또는 교육관 형성 3. 공고육과 사교육 ① 제4장 교육의 원리 제5장 교육의 활동 제6장 교육과정의 성격과 구성 제7장 교과서의 성격과 구성 제8장 교육과 시간 제9장 교육과 행정
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행정학`
이 근식 외 (1996), 『세제구조 개편방안에 관한 연구』, 서울시립대학교 산업경영연구소.
이 상룡 (1992), `지역특성에 맞는 지방세원의 개발,` 지방재정.
지방재정발전기획단, (1996), 『지방재정발전계획』.
최 명근, (1996), `도시세무행정
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육책임을 명확히 하고 각종 유익한 프로그램을 개발하여 질적으로 우수한 양육을 받을 수 있도록 제도화 해야 한다.
Ⅶ. 참 고 문 헌
김태윤 [2002] 직장보육사업의 실태 및 개선방안에 관한 연구, 동의대학교 행정대학원, 학위논문(석사)
이정
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교육적 통합을 위한 방법론으로서 교사간 협력관계 형성, 교육적 통합을 위한 교과학습 지원, 및 교육적 통합의 평가방법에 관해 살펴보았다. 전통적 교육과정, 과밀학급 환경, 특수아동에 대한 부정적 태도, 관료적 행정, 재정적 지원부족,
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학교실패는 아래 4가지로 요약된다: ① 학생들의 성취도 수준 하락, ② 교육비 증대가 학생 성취도 증진 실패, ③ 미국 교육의 저질이 국제시장에서 미국의 실패 요인, ④ 사립학교보다 공립학교의 실패가 심함.(WEAC, 1996)
6) 이주호 외(1998)는 한
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육을 소홀히 하는 자에게는 벌금을 부과
- 제 2차 매사추세츠 교육령의 주요 내용(1647년)
① 50호 이상의 마을은 즉각 읽기 및 쓰기 교사를 채용 , 그 급료는 마을의 의결에 의해 부모 또는 고용주가 부담
② 100호 이상의 마을에는 라틴 문법학교
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