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교육이 될 수 있도록 지역사회의 인적·물적 자원은 교육과정 프로그램과 서로 상호협조관계를 가지고 연계되어야 한다. 뮤지엄 마그넷 학교의 사례에서도 보았듯이 교과과정과 박물관의 연계를 통해 학생들의 수업을 확장·심화시킬 수 있
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교육과정의 연계성 증진을 위한 검토 과제. 교육과정연구 논총, pp.167-189.
황순각.(2000). 유아 신체활동프로그램 구성 및 효과. 중앙대학교 박사학위논문.
Bucek, L.(1992). Construction a child-centered dance curriculum. Journal Of Physical Education, Recreation and Dance,
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교육의 방향설정에 관한 연구 - 교회 노인학교 교육과정 작성 지침 을 중심으로. 장로회 신학대 석사학위논문.
이종욱 (1992). 노인교실 실태분석 및 운영방안 개선에 관한 연구. 수원대 석사학위논문.
정민승 등(2006) 생애발달과 교육, 한국방송
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교육과 사교육의 발전방향
공교육과 사교육의 올바른 발전방향을 제시하면 다음과 같다.
1) 학교교육의 정상화
사교육비의 기하급수적인 증가는 공교육이 제대로 수행되지 못해서 그런 것으로 볼 수 있다. 학교수업이 사교육 방식을 따라가
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교육을 실시하는 학교에 대한 재정적 지원을 확대해야 한다.
셋째, 행정적 간섭을 최소화하고 올바른 장학지도를 위해 담당 교육행정가의 열린교육에 대한 연수기회를 부여해야 한다.
넷째, 교사의 노력에 대한 적절한 보상이 이루어져야
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교육법 제22조와 동법시행령 제42조에 의한
\'산학겸임교사\' 로 임명할 수 있도록 하는 것이다. 전문상담순회교사보다
외부전문가를 활용하는 것이 예산 절감, 전문성 확보, 소속의식 고취에 유리
하다.
6)학교폭력 책임교사의 직무 명기
일선
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육대회 발전방안 모색”
4)조영희(2009), “한국 특수체육교육(학)과의 특수체육지도자 양성을 위한 교과과정모형 개발 연구”
5)박병도(2005), “우리나라 장애인 스포츠 실태에 관한 파랄림픽 국가대표 선수들의 인식 연구”
6)矢部京之助, 전
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종합대책안\'은 교육공동체를 붕괴시키고 교육시민사회의 분열과 교육민주화에 역행하는 교원정책을 담고 있어 즉각 중단되어야하며 교원들의 자율성과 전문성, 책임성을 강화할 수 있는 방향으로의 정책전환이 시급히 요청된다.
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육학회, 2014.
-조희연, 「저출산과 프랑스 영유아교육·보육 협력 사례 연구」, 여성연구, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
2-1) 한국의 저출산 정책과 실태
2-2) 외국의 저출산 정책
2-3) 저출산 개선방안 : 다양한 목적과 니즈를 반영한 육아과정
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교육자원의 획득․분배․활용 -------------------------- 4
3) 계획, 조직, 지도 및 통제 등 일련의 활동과정 --------- 4~5
3. 학급경영의 과업 및 영역
1) 학급경영의 과업 --------------------------------- 5
2) 학급경영의 영역 -------------------------
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