|
행정조직 역시 축소·조정되어야 할 것으로 보인다.
바. 환경 · 교육 · 기초과학 · 복지분야 · 조정기능 조직의 변화
재정경제원 및 통상산업부의 기능과 조직은 민간주도 경제체제에 걸맞는 체제로 축소·재개편되어야 할 것으로 보이지만,
|
|
|
유형론
조직 성장․발전론
1. Greiner의 조직성장론
1. Greiner의 조직성장론
2. Owens & Steinhoff의 조직발전론
우리나라 교육행정 조직의 실제
1. 지방교육자치제: 개정 법률 숙지
2. 학교운영위원회: 지난 시간 Hand-out 자료 참조
교육행정
|
|
|
환경적 요인의 부단한 변동상황을 고찰하여 일반적 과학적인 행정원칙을 확립코자 하는 이론이며 미국이 후진국에 대한 원조의 일환으로 서 발전하게 되었으며 냉전체제가 시작되면서 시작되었다.
② 발전행정 발전이란 질적 변동과 양적
|
|
|
행정
1. 고조선의 역사적 상황과 단군신화 속에 나타난 행정
2. 고조선의 행정환경
3. 고조선의 행정
Ⅳ. 부여의 행정
1. 부여의 역사적 상황과 행정환경
2. 왕과 가(加)
3. 사출도(四出道)
4. 법치
Ⅴ. 옥저·동예의 행정
Ⅵ. 삼한
|
|
|
행정지도의 효율성 제고
행정지도는 형평성 있고 일관성 있게 그 목표를 달성할 수 있어야 한다. 행정지도의 병폐로 지적되어 온 졸속성과 형식주의는 시정되어야 한다.
(7) 행정체제와 환경의 거시적 개혁
행정체제와 그 환경이 개혁되어야
|
|
|
체제의 구축은 매우 중요한 의미를 지닌다.
현재의 추세로 미루어 볼 때 앞으로 행정 각 부문에서 급속한 정보공동활용이 예상되는 만큼 이를 효과적으로 추진할 수 있는 환경이 조속히 마련되어야 할 것이다.
참고문헌
ⅰ. 김현곤(1997), 정보
|
|
|
http://www.riss4u.net/
한국행정연구원 http://www.kipa.re.kr
한국행정학회 http://www.kapa21.or.kr Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 리더십의 意義
Ⅲ. 리더십의 特徵과 機能
Ⅳ. 리더십이론의 발전
Ⅴ. 적절한 리더십論 유형의 결정
Ⅵ. 관리자의 역할
參考文獻
|
|
|
행정 비용의 절감과 행정 능률을 저해하지 않아야 한다. 둘째, 직업 공무원들의 무사안일적인 사고나, 권위주의적 태도, 책임 회피적인 행동 등 부정적 행태를 변화시킬 수 있도록 행정 환경을 조성하고 유인(incentive)을 제공하는 인사 정책 등
|
|
|
변화와 역동의 가능성을
내포하고 있음을 전제로 습득되어야 한다.
4) 조직의 제반 현상을 이해할 수 있는 다양한 시각과 폭넓은 이론적 관점을 갖추어야 한다.
참고문헌
김영종(2001), “사회복지행정”, 학지사, pp.39-62.
신복기 외(2002) “사
|
|
|
행정학원론, 윤정일 저자, 학지사 출판사, 2008년 9월 1일 출판 제 1장 현대사회와 교육행정 및 경영
Ⅰ 머지않은 미래세계
Ⅱ 미래사회의 모습이 주는 시사점
Ⅲ 교육행정 및 경영과 거버넌스(governance)
Ⅳ 교육행정의 개념
1. 교육행정에
|
|
메뉴펼치기
