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1. 자기 표현을 하고 나서
2. 진품을 감상하고 나서
Ⅶ. 미술감상의 지도방법
1. 분석감상법과 종합감상법
2. 열린 토론
3. 마음에 드는 작품 고르기
4. 명작 나름대로 변화시키기
5. 셀프 가이드(Self Guide)
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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종합적 관찰에 의한 접근법과 자질
3) 역할수행 접근법과 자질
Ⅳ. 지도성의 개념 및 특징
Ⅴ. 지도성의 유형
1. 일차원적 관점
1) 민주적, 전제적, 자유방임적 지도성
2) 종업원 중심, 직무중심 지도성
2. 2차원적 관점
1) 과업중심, 인화
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종합대책의 실효성 있는 추진
2) 안전하고 안정적인 식품원료 공급
3) 국민과 정부간의 식품안전에 대한 소통
4) 사전예방관점의 식품이력추적제도 실시
5) 수입식품의 안전성 확보를 위한 대응체계 구축
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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(6) 정부의 노력...................................29
Ⅲ. 結 論..........................................30
1. 외교정책 측면의 소결...........................30
2. 경제적 측면의 소결................................30
3. 종합적 고찰......................................31
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(1) 남북경협이란?
(2) 남북경제교류 활성화를 위한 유인 요소
(3) 한국기업들의 대북진출시 고려사항
(4) 문제점
(5) 구체적 실천과제
(6) 정부의 노력
Ⅲ. 결 론
1. 외교정책 측면의 소결
2. 경제적 측면의 소결
3. 종합적 고찰
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종합평가
1. ①
2. ②
3. ④
4. ①
5. ②
6. ①
7. ①
8. ③
9. ⑤
10. ②
11. ⑤
12. ③
13. ④
14. ④
15. ①
16. ⑤
17. ⑤
18. ④, ⑤
19. ⑤
20. 정보 사회화
21. ②
22. ①
23. ③
24. ④
25. ③
26. ③
27. ⑤
28. ②
29. ③
30. ④
31. ③
32. ③
33. ④
34. ②
35. ③
36. ①, ②
37
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마친다....
투 자 보 고 서 ■ 자신의 투자 기본 마인드
■ 전체 사회 중요 이슈
■ 거 래 내 역
■ 각 투자종목 분석
● 국민은행
● 쓰리세븐
● 두산산업개발
● 현대 모비스
● 인바이오넷
● 녹십자
■ 모의 투자를 마치며...
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현대행정학. 서울: 박영사
- 전상경(1997). 정책분석의 정치경제학, 서울: 박영사
- 정용덕(2001). 현대 국가의 행정학. 서울: 법문사 * 정책평가의 방법과 한계
Ⅰ. 정책평가의 절차
1. 정책목표의 파악
2. 평가기준의 설정
3. 인과모형의
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우수교원 확보 통한 학교 교육 신뢰 제고
5) 수업?평가방법 개선 통한 학교 교육 기능 회복
2. 중기 대책 : 학교 교육 정상화 및 내실화
1) 수준별 교육?학생선택권 확대 등 고교평준화 보완
2) 대입전형 제도 개선 및 진로지도 강화
3) 기초학
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현대사회의 노인문제와 노인복지", 협신사, 2000
7. 최혜경외, "노인과 실버산업", 동인,2001
8. 이혜영, "케어 복지론", 양서원, 2000
9. 현외성외, " 한국노인복지학강론" 유풍출판사, 1998
10. 박재간외,"고령화 사회의 위기와 도전",나남출판,1995.
11.
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