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Ⅳ. ‘창의적 반응’의 지도방법 ............................ 13
1. 사고구술 ........................................ 13
2. 문학 토의 방법 ................................. 14
Ⅴ. 교수․학습 지도안 (지도모형) 및 지도 자료 개발 .......... 16
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학습할 수 있는 환경을 만들어줄 필요가 있다.
4] 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안
1. 교육공학 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약
- 전통적 교수체제설계 모형
구스타프슨과 브랜치는 전통적인 교수체제설계 모
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특성을 고려하는 편성?운영을 하여야 한다
2. 편성?운영의 기본 지침
Ⅶ. 초등학교 재량활동의 적용
1. 창의성을 살리는 좋은 그림 그리기
1) 이럴 때 필요합니다
2) 이렇게 해 보았습니다
3) 이런 효과를 보았습니다
2. 주제가 있는 독서
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협동교수학습 모형 개발과 적용,배재대학교 학위논문
[4]이은영(2008), 국공립과 사립유치원 교사들의 문학활동 현황에 관한 비교 연구,경기대학교 학위논문
[5]장혜순(1981), 유아기의 아동문학교육에 관한 연구,이화여대 학위논문 유아문학
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/ 2016 청소년지도방법의 이론적 기초
I. 교수-학습 과정
II. 협동학습 과정
III. 커뮤니케이션 과정
IV. 집단역동 과정
V. 리더십 과정
VI. 경험학습 과정
VII. 참여 과정
VIII. 상담 과정
IX. 봉사학습 과정
* 참고문헌
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적용수업에 대한 Campbell의 지적
10. MI 이론에 기초한 열린 교육의 수행평가에 관한 연구
Ⅲ. 연구방법
1. 연구 대상 및 기간
2. 수업 시나리오 개발
3. 다중지능 이론의 개인적 지능을 적용한 수업 평가
Ⅳ. 연구결과
1. 타인배려 및 이해
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개념
가. 성숙주의
나. 행동주의
다. 정신분석이론
라. 구성주의
2. 각 이론의 대표적 학자 정리
가. 성숙주의
나. 행동주의
다. 정신분석이론
라. 구성주의
3. 각 이론의 보육과정에 적용
가.
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전략』. 물푸레.
송영수(2003). 「새로운 인재양성 패러다임과 Blended Learning의 등장」. 인사관리 7월호.
오인경(2004). 「Blended Learning의 실시 현황 분석: 국내 현황 및 외국과의 비교」기업 교육연구.
이혜정. e-learning을 활용한 경제교육활성화 방
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개념을 간단히 설명하라.
2) 이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지 간단히 설명하시오.
2. 지정형(끝자리 6번)
1) 수행평가의 개념
2) 유아교육에 적용된 수행평가의 사례를 1가지 제시하고 그 사례 결과를 간단히 설명하시
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학습 목표
3)단원설정 이유
2.교사를 위한 배경지식
3.지도안짜기
1)실천적 문제해결 모형
①이론적 배경
②수업 목표
③교수-학습과정 (지도안)
④평가계획
⑤참고문헌
2)프로젝트 방법
①이론적 배경
②수업 목표
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