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문제점
1. 특수학급의 역할
2. 장애아동의 교육권 보장을 위한 실질적인 행정적 뒷받침
3. 상설화 되지 않은 특수교육위원회
4. 지역사회에 대한 인식 개선 활동
Ⅹ. 장애아동교육(특수교육)의 제고 방향
1. 공교육기관의 대폭 증설
2. 치
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학습능력 신장을 위한 탐구활동 지도 연구, 한양대학교 대학원, 1999
이종승·박성익·이군현, 과학영재의 선별 방법에 관한 탐색 연구, 한국과학기술대학, 1985
오영주, 창의성 함양을 위한 교육환경, 과학 영재교육의 발전적 지향에 관한 세미
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학습, 수업)의 과제
1. 교육과정 재구성
2. 기초?기본 학력 지도
3. 학급당 정원 감축에 따른 수준별 교수-학습 방법 개발
4. 심화보충 실시 시기
5. 교과 협의회
6. 특별보충 실시
7. 교사와 학생의 의지
Ⅸ. 단계형 수준별교육과정(학습, 수
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학습자가 개인적으로 해결하기 힘든 학습과제를 논의와 집단 사고를 통해 학습해야 할 내용을 다루는 토의식 수업 방법으로 진행한다. 이 수업 방법의 가장 큰 장점은 학습자가 직접 문제해결의 과정에 참여함으로써 지적능력을 신장하고 민
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역할을 하게 되는 것이다. 정부가 말하는 평생교육 체제화, 사회교육시설간의 네트워킹, 학교 시설의 개방 등은 이와 같은 지역사회의 학습 공동체를 통해서 가능하게 된다.
참고문헌
권이종 외 / 평생교육방법론, 교육과학사, 2003
임영철·임
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학습기자재, 교육기기) 비디오자료
Ⅵ. 교육기자재(학습기자재, 교육기기) 비디오카메라
1. 비디오 카메라의 개념
2. 비디오 카메라로 촬영한 것을 보는 방법
3. 비디오 카메라로 촬영한 것을 일반 비디오 테이프에 복사하는 방법
4. 평가
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학습하고 나서 무엇을 하기를 원하는가? 이러한 질문과 함께 계속 현장에 이론을 적용해 보려는 노력이 우리의 학교 교육의 문제점을 해결할 수 있는 하나의 방법이 될 것이다. 1.서론
2.상황 학습 이론의 배경 및 특징
3.적용 원리
4.결
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학습(인터넷활용교육, 인터넷활용수업)의 가능성
Ⅵ. 인터넷활용학습(인터넷활용교육, 인터넷활용수업)의 유의사항
Ⅶ. 인터넷활용학습(인터넷활용교육, 인터넷활용수업)의 수업 방안
1. 교사용 컴퓨터 한 대만 인터넷을 이용하도록 되
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런던 길리스파이 생태공원
2. 우리나라의 생태공원
1) 여의도 샛강 생태공원
2) 길동 자연생태공원
3) 우면산 자연생태공원
4) 생태계 보전지역
Ⅳ. 생태공원의 문제점 및 개선방안
Ⅴ. 결론 및 제언
Ⅵ. 참고문헌
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교사용 수업 지도서, 천재교육
- 가정과 수업 이렇게 해보면 어떨까? 신상옥, 이수희 저, 신광 출판사 Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 계 획
1. 단원명
2. 단원의 구성
3. 단원의 설정이유
4. 단원 학습 목표
5. 단원 지도 방침
Ⅲ.
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