|
지도는 물론 부모의 적극적인 개입으로 생활 전체 속에서 지도되어야 한다. 이는 나아가 우리나라가 문화 선진국으로서 가는 길이기도 하다.
참고문헌
유치원과 가정의 전통예절 교육내용을 적용한 유아의 기본생활 습관 교육의 효과. 권재
|
|
|
교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 유아 수학 교육의 이론적 탐색
1. 유아수학교육의 정의
2. 유아수학교육의 필요성과 목적
3. 유아수학교육을 위한 발달이론
4. 유아수학교육의 기본방향
Ⅱ. 유아 수학 교육의 내용
1. 유아수학
|
|
|
교육. 김승국 편, 특수교육 방법 및 전략 (pp. 29-44). 서울: 도서출판 특수교육.
김진호 외 역 (2002). 특수교육학개론. 서울: 시그마프레스.
이소현박은혜 (1998). 특수아동교육. 서울: 학지사.
교육부(2000). 통합교육의 효울적인 방안.
조용태(2003). 장
|
|
|
교육의 사례를 통해 이 이론의 유용성을 살펴보았다. 앞으로 가족생활교육은 단순히 정보 전달에 그치지 않고, 인간관계와 가치관 형성을 포괄하는 통합적인 접근법으로 발전해야 할 것이다.
4. 참고문헌
이지은. \"부모와 자녀 간의 의사소통
|
|
|
교육
1) 불교가 끼친 교육적 영향
2) 삼국시대의 교육제도
(1) 고구려
① 태학(太學)
② 경당(扃堂)
(2) 백제
(3) 신라
① 화랑도 교육
② 화랑도 교육의 목적
③ 화랑도 교육의 교육내용과 방법
④ 화랑도의 조직
⑤ 화랑도의 기원
|
|
|
교육ㆍ캠페인 등을 실시하여 교통안전수칙 준수 생활화를 도모할 필요성이 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 우리나라 전통 중 부모에 대한 효와 관련하여 사회복지서비스 실천 방안으로 연계가 가능한 것을 제시하여 보았다. 효를 실천한다는 차
|
|
|
실천이 함께 하는 자애와 엄격함의 교육방법은 핵가족화와 소인수 자녀에 따른 여러 가지 복합적인 자녀교육문제를 지닌 현대의 부모들이 꼭 상기해야 할 가정교육방법의 하나이다.
Ⅳ. 다산 정약용의 가정교육 사상이 주는 현대적 의의
효
|
|
|
교육의 국자감
1. 12공도의 등장으로 기능의 쇠퇴
2. 관학 7제중 무학제라는 과목
1) 등장발달
2) 교육목적
3) 교육내용
3. 국자감의 필수교과는 논어와 효경
1) 교육방법
2) 교육적 특성
Ⅳ. 고려시대교육의 십이도
Ⅴ. 고려시대교육의
|
|
|
교육하는 법, 집 안에 있는 종들을 대하는 법 등에 관한 것이다. 특히 경제적인 부분에 관한 가르침까지 포함하고 있다.
9) 접인장(接人章)
접인장은 사람을 대하는 방법으로 사회생활에 필요한 기본적인 교양을 강조했다. 예의 준수를 통해 어
|
|
|
교육이란 무엇인가, 이혜영 외. 한길사
한국교육사, 손인수, 문음사 1. 다산 정약용의 생애와 사상
2. 다산의 저술활동
3. 다산의 실학사상
4. 다산의 교육사상
(1) 오학론과 불가독설
(2) 효, 제, 자
(3) 국학
(4) 기예론
(5) 아학편
5. 정약
|
|
메뉴펼치기
