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년대)
⑶ 역사에 대한 고찰을 다룬 역사소설
⑷ 1980년대의 노동소설
2) 소설에 나타나는 상징적인 소재와 공간
⑴ 감방이 가지는 상징적 의미
⑵ 현대소설에 나타나는 병리적 상징
⑶ 소설에 나타나는 도시의 이
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족으로 존재하고 발전하고 있다는 것이 유사 조건이 된다.
슬라브제어와 핀-우그르제어, 게르만제어가 리투아니아어와 라트비아어의 발달에 큰 영향을 주었다. 두 언어는 고대로부터 이어온 문자와 풍부한 문학적 전통을 가지고 있다.
1) 리
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판소리의 가창 방법
▶ 판소리의 구성과 문체 : 부분의 독자성
▶ 판소리의 사회의식
▶ 판소리의 발생
▶ 판소리의 발전
▶ 판소리의 민중의식
▶ 판소리의 미학적 특징
▶ 판소리의 문학사적 의의
▶ 판소리사의 시대구분
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1940년대에서 1950년 6.25동란 직후까지 우리 도서관계의 역사와 그 발전을 함께 하고 있으나 동란중 납북되어 너무나 일찍 우리 도서관계를 떠나게 되었다는 것은 많은 아쉬움을 남긴다.
업적
1940년 5월 28일 \'조선공공도서관 도서분류표 사안\'
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문학텍스트의 수사학적 읽기 연구--내적 대화를 중심으로」, 『논문집』 제62집, 한국국어교육연구회.
최지현(1994), 「한국현대시교육의 담론분석--1940년대를 중심으로」, 서울대학교 대학원 국어교육과 석사학위논문.
최지현(1997), 「문학과
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체제의 근간인 私有財産, 自由企業, 利潤追求의 제도가 가져오는 중요한 문제점은 이것이 강력한 이익집단을 형성하게 함으로써 이들로 하여금 정치적 영향력을 행사하게 한다는 것이다. 갈브레이스 등 현대 자본주의 비판자들이 주장한 바
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족주의의 고조로 인한 종교와 민족의 갈등 초래 등 ( 유고 내전 등의 발발)
<중국의 개혁, 개방정책>
1. 사회주의 국가 건설 : 중국 공산당의 국공내전 승리와 중화 인민 공화국 건설 (1949)
사회주의 경제 정책의 실시와 대약진 운동 전개
2.
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족적 교화운동의 일환에서 나온 작품이다. 이광수의 농촌현실에 대한 관심은 이보다 앞선 1916년 <매일신보>에 발표한 <농촌계발> 이라는 논문에서 발견되는데, 그 는 이 글에서 우리 농촌의 결점 중의 하나로 ‘교육이 없음’을 지적
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작가의 작업실이나 유럽의 아카데미 등에서 도제형식으로 미술교육이 오래 전부터 이루어졌으며, 루소나 프뢰벨, 페스탈로치 등이 학생의 직접적인 경험을 늘리고 창의성이나 사고를 신장시키는 교욱의 한 방법으로 미술을 활용하였다. 그
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작가 권오송, 성악가 홍성숙, 조선에 대해 동정적인 일본인 오가다 지로, 유인실, 강선혜, 황태수 등과 진주 쪽의 박효영, 허정윤 등이 그러하다.
일제의 식민지 지배가 극단적 양상으로 치닫는 1940년대를 배경으로 해방의 감격까지를 다루고
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