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1 ~ 중3 학년별 9개 교육과정 → 초1,2 / 초3,4 / 초5,6 / 중1,2,3 학년군별 4개 교육과정으로 조정
-학년군 단위 교육과정 편성, 운영에 따른 직접이수를 염두(계절, 학생의 발달 단계 등 고려)
-각 학년별로 개발되던 교육과정보다 교육과정의 연계성
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지역사회 일부
( 소외, 고 1. 제1장 지역사회의 이해
2. 제2장 지역사회문제의 이해
3. 제3장 지역사회복지실천의 개관
4. 제4장 지역사회복지실천의 역사
5. 제5장 지역사회복지실천모형의 개관
6. 제6장 지역사회개발과 지역사회조직
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독립문제와 무분별환 관급기사 보도의 문제가 적시되면서 일선기자의 보도윤리 문제가 시급한 과제로 떠올랐다는 점도 수확의 하나라고 할 수 있다. 1. 들어가며
2. 전교조의 ‘의식화교육’ 조작과 언론의 역할
3. 전교조에 대한 당
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3. 틀리기 쉬운 말을 바르게 고쳐 쓴 것으로 잘못된 것은?
① 산 넘어에 누가 살까요?
② 종이가 갈갈이 찢어졌다.
③ 땅에 묻힌 보물을 찾아라
④ 아기가 책을 꺼꾸로 보고 있다.
⑤ 나의 1학기를 뒤돌아보니 반성할 게 많다
[부록3]
점역물
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1. 스포츠산업
2. 산업의 역사와 개요: J.W.포스터 앤 선즈에서 퓨마까지
Ⅱ. 본 론 :
1. 기존기업 분석
1) 나이키
2) 리 복
3) 비교분석
2. 변화의 신호
3. 신규기업분석
1) 기업소개
2) 성공사례
3) 성공전략서술
4 분석의 틀의
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1)성격이론
2) 성격 발달이론(8단계 이론)
3) 이론에 대한 평가
4) 에릭슨과 프로이드 이론의 비교
5) 건강한 성격
3. piaget의 인지 발달이론
1) 주요 개념
① 도식
② 동화
③조절
④평형화
2) Piaget의 인지발달 4단계
①감각운동기(sensori
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1. 국가의 명칭과 상징
2. 국토와 자연환경
3. 민족과 언어
II. 역사
1. 기원
2. 나라의 형성과 독립
3. 영토 확장에서 독립의 단절까지
III. 정치
1.대통령
2. 정부
3. 의회
4. 주요 정당
5. 지방 자치
6. 최근의 정치 동향
IV. 경제
1.
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1906년 ----------- -- 대공립 공예학교설립
1919년 -------------- 바우하우스설립, 월터그로피우스 학장취임
1920년 -------------- 반 바우하우스운동
1921년 -------------- 구미술대학과의 분리
1925년 3월 31일 ------- 바이마르와 계약해소
1926년 4월 1일 --------
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운 것이 전부지만 졸업을 하고 취업을 해서 여가시간이 많이 생긴다면 태권도로 심신을 단련하고 싶다. 내면으로부터 시작하라
원칙, 패러다임, 실행과정
습관1. 주도적이 되라
습관2. 목표를 확립하고 행동하라
습관3. 소중한 것부
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1. 서 : 조기유학의 증가
2. 자녀교육 때문에 이 땅을 떠난다.는 말이 한국교육에 주는 의미
2-1. 한국적 교육열의 연장선
2-2. 노동시장에서의 경쟁력 확보를 위하여
2-3. 영어 하나라도 잘하려고
2-4. 과외비가 부담스러워서
2-5. 좋은 교육
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