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컴퓨터 수업에 대한 동기를 높인다. 그러나 대부분의 컴퓨터 수업에서 활용하는 교육용 소프트웨어는 교수 설계가 적절하지 못하여, 이러한 신기성 효과는 얼마 지나지 않아 사라지고 학습자들은 지속적인 동기 유발 요소를 발견하지 못하고
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  • 등록일 2011.07.11
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컴퓨터 게임과 논문 세계게임산업의 미래와 우리의 역활 김보수 ‘온라인 게임의 OSMU 활용방안에 대한 연구’, 중앙대학교 첨단영상전문대학원 석사학위 논문, 2001 Ⅰ. 엔터테인먼트로서의 게임 산업의 의의와 특징 Ⅱ. 국내외 게임
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  • 등록일 2005.11.22
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컴퓨터 초보자라도 교수학습용 멀티미디어 소프트웨어 제작을 가능하다는 점이다. 새빛은 객체 이동 기능과 문제은행 만들기 기능에서 탁월한 특성을 발휘한다. 또한 동영상, 그래픽 애니메이션 등을 일반 저작도구의 스테이지 없이 화면에
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  • 등록일 2011.06.21
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컴퓨터를 전공하지 않는 학생들일지라도 여기에서 논의된 용어나 개념들은 21세기 고도 지식기반사회를 살아가야만 하는 우리들로서는 알아두어야 할 지식이라는 점을 강조해두고자 한다. 1. 개 요 2. 뉴미디어를 통한 상호작용 2.
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  • 등록일 2005.04.12
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방법 6.만족하는 고객의 특성 7.외부고객 요구의 파악 8.외부고객 요구를 파악하기 위한 6단계 전략 9.내부고객의 요구파악 10.고객만족의 과정 11.고객 가치 분석 12.고객유지 13.포커스 그룹 14.고객중심 기업의 특징
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  • 등록일 2006.12.09
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방법 6.만족하는 고객의 특성 7.외부고객 요구의 파악 8.외부고객 요구를 파악하기 위한 6단계 전략 9.내부고객의 요구파악 10.고객만족의 과정 11.고객 가치 분석 12.고객유지 13.포커스 그룹 14.고객중심 기업의 특징
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  • 등록일 2006.12.11
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컴퓨터의 활용에 대한 지식중에 멀티미디어 의 의미와 구성요소를 파악하도록 한다. 구두로 설명. PPT 단계 학습내용 시간 (분) 교수-학습활동 도달점 및 유의사항 수업 형태 활용 자료 교 사 학 생 정리 및 형성 평가 형성 평가 3분 (발표와 평
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컴퓨터에게 프로그래밍 언어를 사용하여 수행 요구를 하고, 컴퓨터는 이러한 명령 에 순종하여 학습자가 원하는 것을 수행하는 영역 바. 컴퓨터와 멀티미디어의 학습자료 평가 - 학습의 효과적인 면에서 고려해야 할 요소 1) 소프트웨어의 학
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  • 등록일 2007.10.31
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그래밍 언어나 저작도구에 의하여 수행가능 (4) 생성을 돕는 자원 문제 해결 과정을 따라가면서 사용되는 모든 도구들을 포함 워드프로세서, 스프레드시트, 디지털 카메라/레코더, 그래픽 소프트웨어 ※ 토의법에 알맞은 컴퓨터과 교수학습
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  • 등록일 2005.03.28
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컴퓨터의 특성을 최대한 이용하지 못하고 있으며 잘못 설계되었을 가능성이 높다. ④ 비현실적 기대를 하기 쉽다. 텔레비전이나 대중매체들의 광고에 의하여 단순히 컴퓨터를 사는 것만으로 자녀들에 대한 또는 학생들에 대한 교육적 효과
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  • 등록일 2011.04.19
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