|
교육·일반자치 통합, 위헌 소지 있다-
http://www.honam.co.kr/searchview - 일반교육행정 통합 논란 가열-
http://blog.paran.com/rainorshine - 일반, 교육행정 통합 정면대치-
http://cham-sori.net/bbs/view.php6-사람과 사람 방송 자료 :
교육자치와 일반자치 통합 논란
h
|
|
|
교육연구소 논문집 』Vol 5, 한국체육대학교, 2000.
정홍섭, 「학교 교육의 위기 - 그 원인과 대책」, 신라대학교 교육과학연구소, 2000.
http://news.sbs.co.kr/sbsnews_NewsDetail.jhtml?news_id=N1000023643 SBS 방송국 홈페이지 참고. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교사들의
|
|
|
교육론, 이종문. 이민부, 한국방송통신대학교출판부, 2003
환경교육학개론, 최석진 외, 교육과학사, 2001
녹색교육과 아름다운 학교, 정수진, 녹색교육 32호, 2001
환경교육론, 남상준, 대학사, 1995
교실로 끌어들인 생태교육, 홍정욱
모둠끼리 해
|
|
|
정의 아동발달
Ⅳ. 이혼에 대한 아동의 이해와 적응
1. 이혼에 대한 아동의 이해
2. 이혼에 대한 아동의 적응
Ⅴ. 이혼가정의 아동을 어떻게 도울 것인가?
1. 한부모가정과 반편견교육
2. 한부모가정과 이혼 이해교육 프로그램
Ⅵ. 가
|
|
|
교육,” 「상담과 지도」제9호 (서울: 한국카운슬러협회, 1975)
4. 학위논문
* 오옥자, “성의식에 관한 조사 연구”(석사학위논문, 전남대학교 교육대학원, 1976)
5. 기타
* 2002년 5월 23일자 매일경제 사회면
* http://education.chonnam.ac.kr/~kimsi/study/1-3-1
|
|
|
방송개혁, 어떻게 할 것인가, 방송개혁과 시청자주권 실현, 시청자연대 정책토론회 자료집, 1993
- 이선미, 각국의 시청자보호운동, 방송연구, 1985
- 이경자, TV기능과 영역의 재평가, 방송연구, 1983
- 원우현, 한국의 폭로저널리즘의 현황과 문
|
|
|
귀납적 설득의 방안
Ⅴ. 인형극 활동을 통한 공감적 정서 발달 프로그램
1. 인형극의 기능
2. 프로그램의 실제
가. 상설 무대의 설치
나. 운영 방법
3. 프로그램 운영상의 유의점
4. 기대효과 및 개선점
Ⅵ. 결론 및 제언
참고 문헌
|
|
|
평가가 이루어져야 할 것이다.
Ⅷ. 결론
KBS와 MBC가 공영방송으로서 우리 사회에 기여하는 바가 시장주의에 입각한 민영방송으로서 SBS가 우리 사회와 방송언론문화발전에 기능하는 것보다 우월한 의미를 여전히 지니고 있음은 주지의 사실이
|
|
|
교육출판사, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 체육과교육 표현활동수업(표현활동학습)의 정의
Ⅲ. 체육과교육 표현활동수업(표현활동학습)의 요소
1. 신체의 요소
1) 신체활동
2) 신체의 기능
3) 신체의 모양
5) 신체의 표현 활동
6) 신체의 범위
2.
|
|
|
교육의 정의
1. 원격교육의 개념
2. 원격교육의 특성
3. 원격교육의 발달
Ⅲ. 원격교육에서의 ‘자율’
1. 자율성이론
2. 자율의 의미
3. 자율의 중요성
Ⅳ. 방송대학에서의 ‘자율’
1. 방송대학에서 ‘자율’ 실천
2. 방송
|
|
메뉴펼치기
