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자료 21
2. 김승국외 14(1997). 학습장애 아동 교육의 이론과 실제. 서울 : 교육과학사
3. 이성은(1994). 총체적 언어 교육. 서울 : 창지사
4. 충청남도교육청(1999). 특수교육 수업연구 대회 우수 사례집
보육과정(2009) 이순형 외 공저, 학지사 1. 성
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자료 21
2. 김승국외 14(1997). 학습장애 아동 교육의 이론과 실제. 서울 : 교육과학사
3. 이성은(1994). 총체적 언어 교육. 서울 : 창지사
4. 충청남도교육청(1999). 특수교육 수업연구 대회 우수 사례집
5. 2000학년도 국제 학술 대회. 21세기초등학교 특
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자료.(고호모시스테인/악성빈혈)
최경훈(2005). 정신지체 장애인의 태권도수련이 혈중 필수아미노산 함유량에 미치는 영향. 영남대학교 대학원 박사학위논문. 1. 첨가당 (added sugar)이 무엇인지 설명하고, 첨가당의 섭취가 건강에 미치는 영
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자료집
ⅴ. 서울특별시교육청(2004), 특별활동우수실천사례집, 서울 한국장애인문화인쇄협회
ⅵ. 이만수(1990), 도서관 교육에 관한 고찰-초등학교를 중심으로, 한국교육논총 제2집, 서울교육대학 초등교육연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 1
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장애가 단순한 발음 문제나 어휘 부족으로 한정되지 않고, 언어의 다각적인 측면에서 복합적으로 나타나는 현상임을 인식하는 것이 중요하다. 이를 통해 언어 장애 아동의 특성과 필요를 보다 정확하게 이해하고, 적절한 중재 방안을 마련하
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음운분석교수법과 의미중심교수법이 지적장애아동의 읽기능력에 미치는 효과 비교, 한국교원대학교교육대학원 1.
서론
2.
본론
1) 형태초점교수법
2) 의미중심교수법
3) 형태중심교수법과 의미중심교수법의 비교
4) 형태 초점
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장애인을 포함한 노인 환자들의 안전하고 편리한 이동을 책임지며, 이를 위해 매일 상세한 경로를 계획하고, 도로 상황과 교통규제를 면밀히 분석한다. 특히 고령자나 장애인의 경우 이동이 어려운 경우가 많아, 이들의 특성을 잘 이해하고
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장애 영유아에게 통합교육이 필요한지 아닌지에 대한 여러분의 의견을 토론해 봅시다.
목차
1. 일상생활에서 전반적인 도움이 필요한 발달장애 영유아에게 통합교육이 필요한지 아닌지에 대한 나의 의견을 토론
2. 참고자료
1. 일
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[수련 우수 졸업] 정신건강간호사 수련 과제, 지역사회사례연구, Alcohol use disorder, 정신건강전문요원, 알코올 사용 장애
목차
1. 간호 사정
2. 자료 분석
3. 정신간호 과정
4. 종합평가
1. 간호 사정
정신건강 간호에서 간호 사정
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장애인편의증진
1. 장애인 이동권 보장 등 제도기반 구축
2. 보행환경의 개선
3. 도시철도의 이동편의시설 개선
4. 저상버스의 전국적 보급
Ⅵ. 건설교통부의 NGO정책자문단
1. 구성배경
2. 과정 및 운영실적
Ⅶ. 건설교통부의 혁신마인
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